《2025年倍优假期作业暑假快线五年级语文人教版》

一 阅读理解。
牧场之国(节录)
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
1. 用横线画出上文用比喻手法的句子。
2. 用波浪线画出三处拟人手法的语句。
3. 选段写牧场之牛,写法是从远到近,再到远。
4. 开始一句远观牧场,重在色彩的描写。段末一句到“远眺”草原(牧场)写草原(牧场)也注重了色彩。

答案： 1. 丝绒般的碧绿草原 2. 牛群……仿佛 在思考着什么/牛犊……像贵夫人……/老牛好似……家长…… 3. 牧场之牛 远 近 远 4. (开头)色彩 到“远眺”草原(牧场)色彩

二 人物描写方法。
读一读,指出各句使用的人物描写方法,填在句后括号里。
1. 每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚,从大门口的邮箱里取出报纸来。(动作描写)
2. 她看看我手里的报纸,忽然噘起嘴,挺委屈地走了。(神态描写)(动作描写)
3. 师傅果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。(外貌描写)
4. 船长又喊:“向海里跳! 不然我就开枪了! 一! 二!”(语言描写)
5. “人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。(语言描写)(心理描写)
6. 扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严! (动作描写)(外貌描写)
7. 他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗。(外貌描写)

答案： 1. 动作描写 2. 神态描写 动作描写 3. 外貌描写 4. 语言描写 5. 语言描写 心理描写 6. 动作描写 外貌描写 7. 外貌描写