《2025年暑假衔接优学练小学语文三升四年级全国版》

1. 口语交际
小晖从小就有远大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也不愿打扫。他认为男子汉是做大事情的，一些小事无关紧要，没有必要做。你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？

答案： 我不同意他的看法。我会对他说：“小晖，我觉得你的想法不太对。虽然你有远大的理想是好事，但做大事都是要从小事做起的。连自己的房间都不愿意打扫，说明你缺乏做事的耐心和责任心。如果小事都做不好，又怎么能做好大事呢？每一件小事都是一次锻炼的机会，把小事做好了，才能积累经验和能力，以后才能更好地去实现你的远大理想。所以，从现在开始，先把自己的房间打扫干净吧。”

2. 快乐周记
生活中处处存在着美。本周你发现了哪些“美”呢？请你以“美”为内容，把你发现的美写下来，纪实的或想象的都可以，但要表达出真情实感哟。

答案： [具体日期] [星期X] [天气情况]
生活就像一个万花筒，处处都有美。而在本周，我就发现了许多令人心动的美。
周末，我去了郊外的公园。刚走进公园，一片五彩斑斓的花海就映入了我的眼帘。红的像火，粉的像霞，白的像雪，各种花朵争奇斗艳，竞相开放。微风轻轻拂过，花朵们轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞，散发出阵阵迷人的香气。我深深地吸了一口气，那清新的花香瞬间沁入我的心脾，让我感到无比的舒畅。
沿着公园的小径往前走，我来到了一条清澈的小溪边。溪水潺潺地流淌着，在阳光的照耀下，波光粼粼，就像一条闪烁着银光的丝带。溪底的石头和水草清晰可见，还有几条小鱼在水中自由自在地游来游去。我蹲在溪边，把手伸进水里，那清凉的溪水从我的手指间滑过，感觉无比的惬意。
正当我陶醉在这美丽的自然景色中时，不远处传来了一阵欢快的笑声。我顺着声音望去，只见一群小朋友在草地上玩耍。他们有的在放风筝，有的在踢足球，有的在追逐嬉戏，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们的笑声就像银铃一般清脆悦耳，让我也不由自主地跟着笑了起来。
看着这些天真无邪的小朋友，我不禁想起了自己的童年。那时候的我们，也是如此无忧无虑，快乐地度过每一天。虽然时光一去不复返，但这些美好的回忆却永远留在了我们的心中。
除了自然之美和童真之美，我还发现了人性之美。在回家的路上，我看到一位老人不小心摔倒了。周围的人纷纷停下脚步，上前扶起老人，并询问他是否受伤。一位年轻人还主动帮老人联系了他的家人，并一直陪伴在老人身边，直到他的家人赶来。看着这一幕，我的心中涌起一股暖流。在这个快节奏的社会里，还有这么多善良的人愿意伸出援手，帮助他人，这让我感受到了人性的温暖和美好。
本周的这些发现，让我深刻地体会到了生活中处处都有美。只要我们拥有一双善于发现美的眼睛，一颗懂得感受美的心灵，就能在平凡的生活中发现无尽的美好。我相信，这些美将会成为我生活中的宝贵财富，激励着我不断前行。

3. 快乐习作
在成长的过程中，一定有让你感触很深的事情，请写下来。题目自拟，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。

答案： 以下是一篇示例作文
难忘的第一次做饭
在我的成长过程中，有许多让我感触很深的事情，而第一次做饭的经历，至今仍历历在目。
那是一个周末，父母都有事出门了，到了中午，我的肚子开始“咕咕”叫起来。看着空荡荡的屋子，我心想：要不我自己试着做顿饭吧。
说干就干，我决定做最简单的西红柿炒鸡蛋。我先从冰箱里拿出两个西红柿和几个鸡蛋。打鸡蛋还算顺利，我把鸡蛋在碗边轻轻一磕，然后用手一掰，蛋清和蛋黄就流进了碗里，我拿筷子搅拌均匀。可到了切西红柿的时候，问题就来了。我拿起菜刀，心里有些害怕，手也不听使唤，切得西红柿大小不一，有的厚有的薄。
接着，我打开煤气灶，往锅里倒了些油。等油热了，我把鸡蛋液倒进锅里。只听“滋滋”的声音，鸡蛋液迅速膨胀起来。我赶紧用铲子翻炒，不一会儿，金黄的鸡蛋就炒好了，我把它盛出来。然后，我又往锅里倒了点油，把切好的西红柿放进去。西红柿在锅里慢慢变软，出了很多汤汁。我把炒好的鸡蛋倒回锅里，和西红柿一起翻炒，再加入盐和糖调味。
终于，我的西红柿炒鸡蛋做好了。看着这盘卖相不太好的菜，我心里既紧张又期待。我尝了一口，味道还不错，虽然有点咸，但这可是我自己做的第一道菜啊。
就在这时，父母回来了，他们看到我做的菜，都非常惊讶。妈妈尝了一口，笑着说：“宝贝，你真棒，这是我吃过最好吃的西红柿炒鸡蛋。”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜一样甜。
通过这次做饭的经历，我明白了一个道理：做任何事情都不是一帆风顺的，只要勇敢尝试，就会有收获。同时，我也体会到了父母平时做饭的辛苦，以后我要多帮他们分担家务。

1. 口语交际
语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，语文老师想通过这次谈话达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是语文老师，为了使李欣同学乐于接受你的意见，你会怎么说呢？

答案： 李欣，老师发现你特别喜欢《三国演义》，这很好呀，课外阅读能拓宽我们的知识面，提升我们的文学素养，你读这本书说明你有浓厚的求知欲和阅读兴趣，老师为你感到高兴。不过呢，课堂是我们获取知识的重要场所，每一堂课的内容都很关键，在课堂上看《三国演义》会让你错过老师讲解的重点知识，也会影响你的学习效果。老师建议你可以在课后或者周末休息的时候，静下心来好好品味这本书，这样既能满足你阅读的需求，又不会耽误课堂学习，你觉得怎么样呢？

2. 快乐周记
这一周发生了些什么有趣的事呢？把它写下来吧！

答案： 示例：
[日期] [星期] [天气]
这周最有趣的事就是和小伙伴们一起去公园野餐啦！
周六那天，阳光格外灿烂，我和几个好朋友相约来到公园。一进公园，我们就被那满眼的绿色和五彩斑斓的花朵吸引住了。我们找了一块绿草如茵的空地，铺上野餐垫，把各自带来的美食都摆了出来，有香甜的水果、美味的三明治、还有我最爱的薯片，看着就让人垂涎欲滴。
大家一边吃着美食，一边开心地聊天，分享着这周的趣事。吃完东西后，我们玩起了丢手绢的游戏。大家围成一个圈，我先拿着手绢开始跑，心里想着把它丢给谁呢。突然，我瞅准了机会，把手绢悄悄地丢在了小明身后，然后撒腿就跑。小明一开始没发现，等反应过来时，我已经跑出去一段距离了。他赶紧起身去追我，可我跑得飞快，他怎么也追不上，最后只好乖乖地站在圈中间给我们表演了一个节目，他模仿猴子的样子逗得我们哈哈大笑。
后来，我们还在公园里的湖边喂了鸭子，看着那些可爱的鸭子争抢食物的模样，感觉特别有趣。不知不觉，太阳渐渐西斜，我们也结束了这次愉快的野餐。
这真是充实又有趣的一天啊，我期待着下一次还能和小伙伴们一起出来玩！

3. 快乐习作
本册课文向我们介绍了几位值得尊敬的人，他们坚强的意志、朴素的生活、伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题，写一篇记叙文。

答案： 我最尊敬的一个人
在我的生活中，有许多人值得我尊敬，老师、父母、警察……但我最尊敬的人，是那位小区门口的保安爷爷。
保安爷爷大概六十多岁，头发花白，脸上布满了岁月的皱纹，但他的眼睛却总是炯炯有神。他每天都穿着那身整洁的保安制服，站在小区门口，认真地履行着自己的职责。
记得有一次，我放学回家，走到小区门口时，突然发现自己没带门禁卡。我心里十分着急，不知道该怎么办才好。保安爷爷看到我着急的样子，便走过来问我怎么回事。我把情况告诉了他，他微笑着说：“小朋友，别着急，我帮你开门。”说着，他便帮我打开了门，并叮嘱我以后出门一定要记得带门禁卡。我感激地对他说了声谢谢，他笑着说：“不客气，这是我应该做的。”
还有一次，小区里来了一个陌生人，想要进入小区。保安爷爷拦住了他，礼貌地询问他的来意。陌生人说他是来给朋友送东西的，但却又说不出朋友的具体住址和姓名。保安爷爷觉得他形迹可疑，便没有让他进入小区。陌生人开始不耐烦起来，对保安爷爷恶语相向，但保安爷爷始终保持着冷静和礼貌，耐心地解释着小区的规定。最后，陌生人见无机可乘，只好离开了。
这件事让我对保安爷爷更加敬佩了。他不仅认真负责，坚守岗位，还能在面对不礼貌的行为时保持冷静和理智。他用自己的行动，守护着小区的安全和秩序。
保安爷爷虽然只是一个普通的保安，但他却有着高尚的品质和敬业的精神。他用自己的辛勤付出，为我们创造了一个安全、舒适的生活环境。他是我最尊敬的人，我要向他学习，做一个有责任感、有担当的人。