《2025年长江暑假作业六年级道德与法治崇文书局》

1. 每个人都是独一无二的____,即使默默无闻,他也拥有生而为人的____。

答案： 【解析】：这是一道道德与法治科目的填空题，主要考查学生对人的独特性和尊严的理解。题目来源于道德与法治六年级通用版全一册的第8章。解答这类题目需要准确理解题目中的语境，并选用恰当的词汇来填空。
【答案】：每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，他也拥有生而为人的尊严。

2. 每个人的兴趣、爱好不一,对事物的____、____也不尽相同。

答案： 感受；看法

3. 我们应学会与“不同”的人友好相处,努力做到“______”。

答案： 【解析】：这是一道道德与法治学科的填空题，考查的是学生对与不同性格、背景的人相处原则的理解。根据题目中的“与‘不同’的人友好相处”，可以推断出需要填写的是关于如何与不同的人相处的原则或态度。在道德与法治教育中，强调的是和而不同、求同存异等理念，即尊重差异，包容多样。
【答案】：和而不同。

4. 反思能够帮助我们____、____和总结过去。

答案： 回顾 分析

5. 如果主动反思,能更好地把握____和____。

答案： 【解析】：这是一道道德与法治学科的填空题，考查的是学生对主动反思意义的理解。在道德与法治课程中，主动反思是一个重要的主题，它涉及到学生个人成长和自我提升的关键概念。根据题目中的“主动反思”，我们可以推断这个空格应该填入与反思带来的积极结果或影响相关的内容。在道德与法治的语境下，主动反思通常能帮助我们更好地认识自己，提升自我控制能力，或者明确自己的价值和目标。由于题目中有两个空格，我们需要考虑两个与主动反思紧密相关的方面。
【答案】：如果主动反思，能更好地把握现在和未来。
注：虽然“现在和未来”并非唯一正确答案，但它符合道德与法治课程中关于主动反思的核心理念，即通过反思来更好地理解当前的状态并规划未来的行动。其他可能的答案包括“自己和现实”，“目标和方向”等，这些答案都强调了反思带来的自我认知和行动规划的提升。根据具体教材版本和课程重点，答案可能有所不同。在此，我们选择“现在和未来”作为答案，因为它广泛地涵盖了反思对于个人成长和前瞻性思维的重要性。

6. 生物赖以生存的森林、湖泊、____等正以惊人的速度____。

答案： 【解析】：这是一道道德与法治学科的填空题，考查的是学生对于环境保护相关知识的掌握。题目中提到了“生物赖以生存的森林、湖泊”，显然是在列举自然环境中的一些重要元素，而这些元素正面临某种威胁。根据常识和课程内容，我们可以知道这里应该填写的是与森林、湖泊相似的自然环境，以及这些环境所面临的威胁。结合章节主题，可以推断这里考察的是对环境破坏的认识。
【答案：】湿地；减少。

7. 清洁能源包括太阳能、____、____、生物能等,清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

答案： 【解析】：这是一道道德与法治学科中关于清洁能源知识的填空题。题目考查对常见清洁能源种类的掌握，需要依据所学知识，在横线处填入合适的清洁能源名称。
【答案】：风能；水能

二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
1. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。 ( )
2. 尊重他人仅仅表现在语言上。 ( )
3. 我们是小学生,保护地球我们做不了什么。 ( )
4. 人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。 ( )
5. 当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。 ( )
6. 气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。 ( )
7. 反思是很抽象的事情,我们一般不会进行反思。 ( )

答案： 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×