例1 16名同学站成一排表演啦啦操,小玲的左边有7名同学,小玲的右边有几名同学?
点拨:根据题意画出示意图。

由图可知,16名同学可以分成三部分:第一部分是小玲左边的7名同学,第二部分是小玲自己,第三部分是小玲右边的同学。要想知道小玲右边的同学数量,就用这一排的总人数减去站在小玲左边的同学人数和小玲自己,剩下的就是小玲右边的同学人数。
解答:
点拨:根据题意画出示意图。
由图可知,16名同学可以分成三部分:第一部分是小玲左边的7名同学,第二部分是小玲自己,第三部分是小玲右边的同学。要想知道小玲右边的同学数量,就用这一排的总人数减去站在小玲左边的同学人数和小玲自己,剩下的就是小玲右边的同学人数。
解答:
答案:
16 - 7 - 1 = (名)
例2 小朋友排队上车,从前面数起,小明排第7,小乐排第13。小明和小乐之间有几个小朋友?
点拨:画出如下示意图。

从图中可以看出,用13减去7后,得到的6个小朋友中包含小乐。要求小明和小乐之间有几个小朋友,就要再减去小乐自己。
解答:$13 - 7 - 1 = 5$(个)
答:小明和小乐之间有5个小朋友。
点拨:画出如下示意图。
从图中可以看出,用13减去7后,得到的6个小朋友中包含小乐。要求小明和小乐之间有几个小朋友,就要再减去小乐自己。
解答:$13 - 7 - 1 = 5$(个)
答:小明和小乐之间有5个小朋友。
答案:
解析:本题考查排队问题的知识点,通过计算两人位置序号的差值,再减去小乐自己,从而得出两人之间小朋友的数量。
计算过程:$13 - 7 - 1 = 5$(个)
答案:小明和小乐之间有$5$个小朋友。
计算过程:$13 - 7 - 1 = 5$(个)
答案:小明和小乐之间有$5$个小朋友。
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