《2025年新暑假生活五年级数学人教版》

三、找出符合要求的几何体。

答案： 【解析】：根据从左面看的图形特征，可排除一些不符合的几何体；再结合从上面看的图形特征进一步筛选。
【答案】：第五个几何体。

四、想一想,摆一摆。

如果是6个或7个正方体可以怎么摆呢？

答案： 【解析】：从上面看到的图形确定了底层有$5$个正方体的位置。当有$6$个正方体时，可在已有的$5$个正方体组成的图形中任意一个正方体的上方添加$1$个正方体；当有$7$个正方体时，可在已有的$5$个正方体组成的图形中任意两个正方体的上方各添加$1$个正方体（答案不唯一，只要保证从上面看是给定图形即可）。
【答案】：$6$个正方体时，在底层$5$个正方体任意一个上面加$1$个；$7$个正方体时，在底层$5$个正方体任意两个上面各加$1$个（答案不唯一）。

五、根据如图所示从不同方向上看到的图形,用8个正方体小木块摆一摆物体的实际样子。

答案： 【解析】：根据从左面看的图形可知物体有三行，从上面看的图形可知物体有三列，从正面看的图形可知物体有三层。先根据从上面看的图形确定底层正方体的摆放位置（共$5$个），再结合从正面和左面看到的图形，在相应位置添加正方体，经过尝试摆放可得：底层按从上面看到的图形摆$5$个，中间层在底层前排中间和后排左边添加$2$个，顶层在中间层前排中间添加$1$个（答案不唯一，只要符合三个视图即可）。
【答案】：按上述方法摆出的立体图形（答案不唯一）。

先用6个同样大小的正方体摆成如下图的形状,再按要求添加一个同样大小的正方体,说说你是怎么摆的。

1. 从左面看形状是：
。
2. 从正面看形状是：
。

答案：
1.
2.