《2025年暑假生活安徽教育出版社八年级生物北师大版》

5. 学习过程中要及时对所学的内容进行总结,从而达到升华的目的。下列是小华同学对生态系统的能量流动进行的总结,其中不正确的是( )。
A. 太阳光是生命活动的能量源泉
B. 在生态系统中能量沿着食物链单向流动、逐级递减
C. 根据能量金字塔,愈向食物链后端的生物体获得的能量愈少
D. 食物链的每一个环节都会将大部分获得的能量传递给下一个环节

答案： D

6. (2022·黑龙江改编)下图表示某生态系统中的食物关系,请分析并回答问题。
(1)从生态系统的成分看,草属于 ,兔、鼠等动物属于 。
(2)该图所示共有 条食物链,这些食物链彼此交错构成 。
(3)若要表示一个完整的生态系统,还缺少的成分是 和非生物部分。
(4)在草原上,当雨量充沛、气候适宜时,草木繁茂,兔的数量并不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的 能力。如果该环境中鹰大量减少,那么短时间内蛇的数量将会 。
(5)如果该生态系统受到生物难以分解且无法排出体外的某种有毒物质的污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最多的生物是 。

答案：
(1)生产者 消费者
(2)5 食物网
(3)分解者
(4)自动调节 增加
(5)鹰

7. (2021·安徽)长江是我国最大的河流,生活着浮游植物、浮游动物、水草、鱼、虾、长江江豚等生物。
(1)鱼吃虾,虾吃浮游动物,浮游动物吃浮游植物,将这几种生物的食物关系写成一条食物链: 。从生态系统的组成成分来看,鱼、虾是 。
(2)长江江豚是国家一级保护动物,具有体温恒定,胎生哺乳等特征,据此可知江豚属于 类动物。保护长江江豚的措施主要有建立 的就地保护,迁出原地的迁地保护,法制教育和管理等。
(3)长江生态系统生物种类繁多,数量相对稳定。近年来,由于过度捕捞等人类活动的影响,长江生态系统的 能力减弱。因此,我国制定并实施了长江流域重点水域“十年禁渔”、珍稀动物生境保护等一系列生态修复的政策和措施。

答案：
(1)浮游植物→浮游动物→虾→鱼 消费者
(2)哺乳 自然保护区
(3)自动调节