《2025年新课程暑假作业广西师范大学出版社八年级物理》

1. 在“探究二力平衡的条件”的实验中：

（1）实验装置如图9甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力$F_{1}$、$F_{2}$的关系。实验中，通过调整________来改变$F_{1}$和$F_{2}$的大小，当$F_{1}$大于$F_{2}$时，小车仍保持静止。因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，这样的结论________（选填“可靠”或“不可靠”）。
（2）同组的同学建议用图9乙装置进行实验，与图9甲比较这样做的目的主要是________；图9乙中轻质卡片受到________个力的作用，但由于________，可以不考虑轻质卡片的重力对实验的影响。
（3）当轻质卡片平衡时，小华将轻质卡片旋转一个角度，观察松手后轻质卡片能否平衡，这是为了探究________。
（4）小明也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图9丙所示），你认为________（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。

答案：
(1) 钩码的个数 不可靠
(2) 消除摩擦力对实验的影响 3 重力远远小于拉力
(3) 不在同一条直线上的两个力是否平衡
(4) 能

2. 做一做，想一想。
有趣的小实验
实验器材：一个透明光滑的塑料瓶、水、一个金属小球（或玻璃珠）、一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋。
实验步骤：（1）将金属小球放入塑料瓶中，注满水，保留约一个硬币大小的气泡。
（2）拧紧瓶盖，将盛满水的塑料瓶放置在水平桌面上，使金属小球和气泡位于瓶中央，如图10所示。
（3）让塑料瓶由静止开始水平向右加速运动，观察到瓶中金属小球向______运动，气泡向______运动，也可尝试其他方向的加速或减速运动，观察金属小球和气泡的运动情况。（均选填“左”或“右”）
现象解释：________。
（4）如何在不破坏蛋壳情况下辨别熟鸡蛋和生鸡蛋？操作：________。
原理解释：________。

答案：
(3) 左 右
现象解释：当瓶向右加速运动时，金属小球、气泡、水都由于惯性而保持原有的静止状态，因此都相对于瓶有向左的运动趋势。但惯性的大小与质量有关，金属小球的密度比水大，同体积的金属小球的质量和惯性大于同体积的水，而气泡的质量和惯性小于同体积的水，因此相对于瓶向左的运动中，金属小球“挤”走了水，水又“挤”走了气泡，造成了金属小球与气泡的运动方向相反
(4) 操作：让鸡蛋在水平桌面旋转起来，在其快速旋转的过程中用手指把鸡蛋按停再松手，松手后继续转动的是生鸡蛋，松手后不再转动的是熟鸡蛋
原理解释：因为生鸡蛋内部是流体，用手按停蛋壳后，内部流体的动能还没有完全释放，所以松手后流体由于惯性会继续推动鸡蛋旋转；熟鸡蛋内部是固体，用手按停蛋壳整个蛋的动能瞬间快速完全释放，松手后鸡蛋再也不会继续旋转（其他合理的操作和解释也可以）