《2025年暑假作业陕西旅游出版社七年级语文人教版》

4. 阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。
(1) 忽然有一天，几朵性急的花苞按捺不住，皱皱的花瓣爆裂似的炸开。(赏析加点部分的表达效果)
运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了玉兰花的花苞突然迅速开放的情态,与前面的“刚刚睡醒”“一日日舒展”形成鲜明对比,突出了玉兰花开放时瞬间的爆发力和生命力,抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。
(2) 私以为，群芳谱上，没有任何一种花像玉兰这样，既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热烈。(从重音的角度设计朗读，并说明理由)
示例 “高冷”“热烈”重读。理由:“高冷”和“热烈”是对白玉兰独特气质的高度概括。重读“高冷”“热烈”,能够强调白玉兰这种独特的双重气质,让读者更深刻地感受到白玉兰与其他花朵的区别,也更能体会到作者对白玉兰这种气质的敏锐捕捉和独特感受,进一步突出了白玉兰在作者心中的特殊地位以及作者对它的喜爱和赞赏之情。
5. 文章第⑪段引用诗词“著意闻时不肯香，香在无心处”有何作用？请简要分析。
引用诗词增强了文章的文学性和趣味性,激发了读者的阅读兴趣。这句词形象地写出了白玉兰花香清幽淡雅的特点。它的花香不需要刻意去闻,而是在不经意间就能感受到其淡雅的芬芳。
6. 文章第⑮段说玉兰花“凋谢的花瓣也是有灵魂的”，如果凋落的玉兰花有“心语”，它在“淡然辞别”枝头时会说些什么？请你发挥想象，以第一人称的口吻写一段独白。
示例 我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿,但我完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候风姿绰约,纯洁温润,把最美的姿态展现在人们面前,给人们带来清幽的香味,现在我可以“化作春泥更护花”了,这或许是我使命的一种延续。我无愧于心,无愧于人们对我的喜爱!
7. 托物言志是文学作品常用的表现手法，请你说说本文是如何运用这一手法的。
本文借助白玉兰这一形象,通过描绘它自信独立的风姿、纯洁温润的花色、清幽淡雅的花香,进而挖掘出其高冷又热烈的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容,抒发了作者对白玉兰及其内在品质的喜爱和赞美之情,也表达了作者对具有白玉兰内在品质的人的喜爱和赞美之情。

答案： 4.
(1)运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了玉兰花的花苞突然迅速开放的情态,与前面的“刚刚睡醒”“一日日舒展”形成鲜明对比,突出了玉兰花开放时瞬间的爆发力和生命力,抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。
(2)示例 “高冷”“热烈”重读。理由:“高冷”和“热烈”是对白玉兰独特气质的高度概括。重读“高冷”“热烈”,能够强调白玉兰这种独特的双重气质,让读者更深刻地感受到白玉兰与其他花朵的区别,也更能体会到作者对白玉兰这种气质的敏锐捕捉和独特感受,进一步突出了白玉兰在作者心中的特殊地位以及作者对它的喜爱和赞赏之情。
5. 引用诗词增强了文章的文学性和趣味性,激发了读者的阅读兴趣。这句词形象地写出了白玉兰花香清幽淡雅的特点。它的花香不需要刻意去闻,而是在不经意间就能感受到其淡雅的芬芳。
6. 示例 我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿,但我完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候风姿绰约,纯洁温润,把最美的姿态展现在人们面前,给人们带来清幽的香味,现在我可以“化作春泥更护花”了,这或许是我使命的一种延续。我无愧于心,无愧于人们对我的喜爱!
7. 本文借助白玉兰这一形象,通过描绘它自信独立的风姿、纯洁温润的花色、清幽淡雅的花香,进而挖掘出其高冷又热烈的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容,抒发了作者对白玉兰及其内在品质的喜爱和赞美之情,也表达了作者对具有白玉兰内在品质的人的喜爱和赞美之情。