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五、阅读图表,完成练习。
××小学学生视力调查统计表(调查人数:3621人)
1. 请用准确简洁的语言描述上面调查表所揭示的问题。
2. 根据你的生活经验,解释学生的近视问题。至少从三个方面回答。请用上冒号、分号,把意思表达清楚。
××小学学生视力调查统计表(调查人数:3621人)
1. 请用准确简洁的语言描述上面调查表所揭示的问题。
××小学学生近视率随着年级的升高而升高。
2. 根据你的生活经验,解释学生的近视问题。至少从三个方面回答。请用上冒号、分号,把意思表达清楚。
学生近视问题原因如下：用眼时间方面，学业压力大，长时间看书、写作业；用眼习惯方面，写字姿势不正确，弯腰驼背，眼睛离书本过近；用眼环境方面，在光线过强或过暗的地方看书学习；电子产品使用方面，过度使用手机、电脑等电子产品。
答案：
1. ××小学学生近视率随着年级的升高而升高。
2. 学生近视问题原因如下：用眼时间方面，学业压力大，长时间看书、写作业；用眼习惯方面，写字姿势不正确，弯腰驼背，眼睛离书本过近；用眼环境方面，在光线过强或过暗的地方看书学习；电子产品使用方面，过度使用手机、电脑等电子产品。
2. 学生近视问题原因如下：用眼时间方面，学业压力大，长时间看书、写作业；用眼习惯方面，写字姿势不正确，弯腰驼背，眼睛离书本过近；用眼环境方面，在光线过强或过暗的地方看书学习；电子产品使用方面，过度使用手机、电脑等电子产品。
六、阅读诗歌,回答问题。
四时田园杂兴(其三十一)
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
1. 补充诗句。
2. 诗中都写了哪些人？他们分别在干什么？
3. 诗人用一个“ ”字,将儿童勤劳可爱的形象刻画得惟妙惟肖。
四时田园杂兴(其三十一)
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
1. 补充诗句。
2. 诗中都写了哪些人？他们分别在干什么？
3. 诗人用一个“ ”字,将儿童勤劳可爱的形象刻画得惟妙惟肖。
答案：
1. 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家
2. 村庄儿女——耘田织布，童孙——学种瓜。
3. 学
2. 村庄儿女——耘田织布，童孙——学种瓜。
3. 学
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