《2025年智趣暑假作业云南科技出版社四年级语文人教版》

四、阅读理解。
(一)
所有的绿集中起来, 突然一阵风,
挤在一起, 好像舞蹈教练在指挥,
重叠在一起, 所有的绿就整齐地
静静地交叉在一起。 按着节拍飘动在一起……
(选自艾青的《绿》)
(二)
雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了；有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
(选自宗璞的《西湖漫笔》)
1. 从文章的体裁看,艾青的《绿》是______,宗璞的《西湖漫笔》是______。(填序号)
A. 散文 B. 现代诗
2. 品读选文(一),然后回答问题。
第1节是______,第2节是______。(填序号)
A. 动态描写 B. 静态描写
3. 两段选文都借“绿”表达了作者们对______的赞叹和热爱之情。

答案： 1.B A 2.B A 3.大自然生命力