四、活动进行到这里,老师组织大家玩一玩“我说你做”的小游戏来放松一下。选出做出正确动作的人,画“√”。
答案:
① √ 解析:指令是“请抬起你的右手”,第二个小朋友抬起的是他的左手。
1.背诵《咏鹅》,完成练习。
鹅,鹅,鹅,( )
曲项向天歌。( )
白毛浮绿水,( )
红掌拨清波。( )
(1)按古诗的顺序,把句子重新排列。
(2)下面哪幅图能表现古诗的内容?在括号内画“√”。
①
( )
②
( )
③
( )

鹅,鹅,鹅,( )
曲项向天歌。( )
白毛浮绿水,( )
红掌拨清波。( )
(1)按古诗的顺序,把句子重新排列。
(2)下面哪幅图能表现古诗的内容?在括号内画“√”。
①
( )
②
( )
③
( )
答案:
(1) 1 3 2 4
(2) ② √ 解析:这首诗的意思是白鹅呀白鹅,弯曲着脖子对着天空歌唱。一身雪白的羽毛浮在碧绿的水面上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。由此可知,本诗描写的是鹅浮在水面上高歌的画面。第一幅图描绘的是白鹅浮在水面上,第二幅图描绘的是白鹅浮在水面上高歌,第三幅图描绘的是白鹅张开翅膀,所以第二幅图最能表现古诗的内容。
(1) 1 3 2 4
(2) ② √ 解析:这首诗的意思是白鹅呀白鹅,弯曲着脖子对着天空歌唱。一身雪白的羽毛浮在碧绿的水面上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。由此可知,本诗描写的是鹅浮在水面上高歌的画面。第一幅图描绘的是白鹅浮在水面上,第二幅图描绘的是白鹅浮在水面上高歌,第三幅图描绘的是白鹅张开翅膀,所以第二幅图最能表现古诗的内容。
2.《剪窗花》中抱着大红鲤鱼的是(填序号) ( )
①奶奶
②“我”
③胖娃娃
①奶奶
②“我”
③胖娃娃
答案:
③ 解析:结合文中“大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃”可知,抱着大红鲤鱼的是胖娃娃。
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