《2025年暑假作业长江少年儿童出版社一年级数学通用版》

3) 按照数的顺序,在空格里填数。

答案： 【解析】：观察数表规律，每行有$10$个数，相邻两个数相差$1$，同一列相邻两个数相差$10$。
第一行：已知$1$和$10$，中间依次为$2$、$3$、$4$、$5$、$6$、$7$、$8$、$9$。
第二行：已知$12$和$19$，$12$左边是$11$，中间依次为$13$、$14$、$15$、$16$、$17$、$18$。
第三行：已知$23$、$25$、$26$、$28$，$23$左边是$21$、$22$，$25$左边是$24$，$26$右边是$27$。
第四行：已知$34$、$37$，$34$左边是$31$、$32$、$33$，$37$右边是$38$、$39$。
第五行：已知$43$、$48$，$43$左边是$41$、$42$，$48$右边是$49$。
第六行：已知$53$、$58$，$53$左边是$51$、$52$，$58$右边是$59$。
第七行：已知$64$、$67$，$64$左边是$61$、$62$、$63$，$67$右边是$68$、$69$。
第八行：已知$73$、$75$、$76$、$78$，$73$左边是$71$、$72$，$75$左边是$74$，$76$右边是$77$。
第九行：已知$82$、$89$，$82$左边是$81$，中间依次为$83$、$84$、$85$、$86$、$87$、$88$。
第十行：已知$91$、$100$，中间依次为$92$、$93$、$94$、$95$、$96$、$97$、$98$、$99$。
【答案】：
第一行：$2$、$3$、$4$、$5$、$6$、$7$、$8$、$9$
第二行：$11$、$13$、$14$、$15$、$16$、$17$、$18$
第三行：$21$、$22$、$24$、$27$
第四行：$31$、$32$、$33$、$38$、$39$
第五行：$41$、$42$、$49$
第六行：$51$、$52$、$59$
第七行：$61$、$62$、$63$、$68$、$69$
第八行：$71$、$72$、$74$、$77$
第九行：$81$、$83$、$84$、$85$、$86$、$87$、$88$
第十行：$92$、$93$、$94$、$95$、$96$、$97$、$98$、$99$

4)
小亮可能拍了多少下？在正确的答案下画“√”；小芳可能拍了多少下？在正确的答案下画“$\triangle$”。

答案： 本题可根据“少一些”和“多得多”的概念，结合所给数字进行判断。
步骤一：分析“少一些”和“多得多”的概念
“少一些”：表示一个数比另一个数少，但差距不是特别大。
“多得多”：表示一个数比另一个数多，且差距比较大。
步骤二：假设小明拍了$40$下（通常此类题目隐含小明拍球数相关信息，假设为$40$方便计算 ）
判断小亮拍球数：
小亮拍的比小明“少一些”，分析所给数字$9$、$37$、$45$、$82$。
$9$比$40$少很多；$37$比$40$少$40 - 37=3$，属于“少一些”；$45$比$40$多；$82$比$40$多得多。
所以小亮可能拍了$37$下，在$37$下面画“$\surd$”。
判断小芳拍球数：
小芳拍的比小明“多得多”，分析所给数字$9$、$37$、$45$、$82$。
$9$比$40$少很多；$37$比$40$少；$45$比$40$多$45 - 40 = 5$，差距不大；$82$比$40$多$82 - 40=42$，差距大，属于“多得多”。
所以小芳可能拍了$82$下，在$82$下面画“$\triangle$”。
综上，小亮：在$\boldsymbol{37}$下画“$\boldsymbol{\surd}$”；小芳：在$\boldsymbol{82}$下画“$\boldsymbol{\triangle}$”。

5) 用左边的物体可以画出右边的哪个图形？把它圈出来。

答案： 【解析】：根据不同立体图形的特征，正方体能画出正方形，长方体能画出长方形，三棱柱能画出三角形，圆柱能画出圆形。
【答案】：第一行圈正方形；第二行圈长方形；第三行圈三角形；第四行圈圆形。