《2025年长江作业本暑假作业湖北教育出版社七年级道德与法治》

11. 【学习青春榜样 描绘青春模样】
某班召开“青春该是什么模样”的主题班会,请你参与其中。
活动一 【学习青春榜样】以下是三位同学的青春事迹,他们在不同领域展现着青春风采。
☆爱动脑的发明家——他是学校有名的“创新小达人”。他善于用创意想法与发明创造去解决生活中遇到的问题,用创意点亮生活。
☆传递爱心的志愿者——在父母的影响下,她从小热心参与公益事业,累计志愿服务时长近 1 000 个小时。她像“小太阳”一样照亮他人,温暖他人。
☆顽强拼搏的运动员——自从爱上打乒乓球后,他就为这份热爱不断挥洒汗水。训练时,他从未喊过一声苦、叫过一声累。在这份坚持下,他的球技日益精湛。
(1) 从以上三位候选人中选出一位作为你的“青春榜样”,并说明其当选的理由。
活动二 【描绘青春模样】对于“青春该是什么模样”这一问题,同学们踊跃讨论,纷纷发言。
小胡:我们要始终怀有信心,永不停下自强奋斗的脚步,这才是青春应有的样子。
小华:在学校里,有的同学举止粗暴无礼,有的同学抄袭作业、考试作弊……这不是青春应有的样子。
小云:是的,青春应该飞扬洒脱,但也需要有边界和准则。
(2) 请结合材料和所学知识,谈谈你对小云发言内容的理解。

答案：
(1)选择“爱动脑的发明家”。理由：他能够独立思考，不断发掘自己的创造潜力，是一名勇于创新的好少年。选择“传递爱心的志愿者”。理由：她积极参与社会公益活动，努力服务和奉献社会，行走在“止于至善”的路上。选择“顽强拼搏的运动员”。理由：他具备自强的青春态度，有着坚强的意志品质、进取的精神和不懈的坚持。
(2)①小云肯定了青春的美好，青春应该飞扬洒脱。自尊、自信、自强让我们焕发青春活力，绽放绚丽的青春光彩。自尊的人有羞耻之心，会对自己不恰当、不合适的行为感到羞愧。自信让我们充满激情，有信心，敢于直面困难，从容迎接挑战。自强让我们更自信，使青春奋斗的步伐永不停歇。②小云认为青春并不意味着肆意放纵，而应做到“行己有耻”。我们应该树立底线意识，坚决不做违反道德、法律的事情。举止粗暴、抄袭作业、考试作弊等是不道德的行为，严重的甚至会构成违法。③作为新时代的青少年，在不断追求梦想的过程中，我们要做到青春飞扬，青春有格。