三、连一连。
当朋友有困难时 我会帮他改正
当朋友犯错误时 我会感恩铭记
当朋友帮助我时 我会陪伴并安慰他
当朋友难过时 我会尽力帮助
当朋友有困难时 我会帮他改正
当朋友犯错误时 我会感恩铭记
当朋友帮助我时 我会陪伴并安慰他
当朋友难过时 我会尽力帮助
答案:
四、想一想,说一说。
1. 你有几个好朋友?你们是怎样成为好朋友的?
2. 你的好朋友马上就要过生日了,请你给他(她)写一段祝福语。
1. 你有几个好朋友?你们是怎样成为好朋友的?
2. 你的好朋友马上就要过生日了,请你给他(她)写一段祝福语。
答案:
【解析】:这两道题目属于道德与法治学科,针对四年级学生的开放性问答题目。主要考查学生的社交能力和情感表达能力。第一题需要学生回顾和反思自己的交友经历,第二题则需要学生发挥创意,用文字表达对朋友的祝福。
【答案】:
1. 我有三个好朋友。我们是在学校里通过共同的兴趣爱好和活动成为好朋友的。比如,我们都喜欢打篮球,经常一起打球、讨论篮球技巧,慢慢就熟悉并成为了好朋友。
2. 亲爱的XX,生日快乐!在这个特别的日子里,我想对你说,感谢你一直以来的陪伴和支持。希望你的每一天都充满阳光和欢笑,实现自己的梦想和愿望。愿我们的友谊天长地久!
【答案】:
1. 我有三个好朋友。我们是在学校里通过共同的兴趣爱好和活动成为好朋友的。比如,我们都喜欢打篮球,经常一起打球、讨论篮球技巧,慢慢就熟悉并成为了好朋友。
2. 亲爱的XX,生日快乐!在这个特别的日子里,我想对你说,感谢你一直以来的陪伴和支持。希望你的每一天都充满阳光和欢笑,实现自己的梦想和愿望。愿我们的友谊天长地久!
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