《2025年暑假作业完美假期生活五年级语文湖南教育出版社》

四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种。
1. 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。()
2. 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗？()
3. 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。()
4. 渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。()

答案： 1. 比喻 2. 反问 3. 比喻、拟人 4. 比喻

五、快乐阅读。
访 梅
贾平凹
舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢？我们很有几分(),更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了；树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。
“单调吗？”舅爷说。
“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。”
“找些什么色彩呢？”
“譬如梅花,那花是多么红呢！”
“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。
我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。
我们又跑到山包西边,细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们转回到舅爷那儿,十分(),他竟已画了四张画,看见了我们,说：“孩子,寻到了吗？”
“什么也没寻到,只是白的。”
“好了,找到了。”
“白的有什么意思？”
“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
“那么说,”我们一时()了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗？”
“对了,孩子！美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。”
我们都哑然了,虽然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
(本文有删改)
1. 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()。
A. 吃惊 狐疑 疑惑
B. 狐疑 吃惊 疑惑
C. 疑惑 狐疑 吃惊
D. 疑惑 吃惊 狐疑
2. 短文重点写了一件什么事？
3. 下面的句子从哪个角度描写人物,表现了人物怎样的特点？
舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。

答案： 1. D 2. “我们”和舅爷外出作画，寻找最美的东西的事情。 3. 动作描写。通过“拣”“坐”“眯”“看”等系列动词，具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材，为下文舅爷揭示作画的真谛埋下伏笔。