4. (★★★★☆)下列句中对“之”的解释不正确的一项是( )
A. 一人虽听
B. 送孟浩然
C. 弈秋,通国
D. 思援弓缴而射
A. 一人虽听
之
。(指弈秋的教导)B. 送孟浩然
之
广陵。(表示“去”的意思)C. 弈秋,通国
之
善弈者也。(相当于“的”)D. 思援弓缴而射
之
。(指弓箭)
答案:
D
5. (★★★★☆)读句子,找出停顿不恰当的一项( )
A. 思援/弓缴/而射之
B. 一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至
C. 为是其智/弗若与? 曰:非然也。
D. 日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂
A. 思援/弓缴/而射之
B. 一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至
C. 为是其智/弗若与? 曰:非然也。
D. 日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂
答案:
A
6. (★★★★☆)阅读短文,回答问题。
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎? 臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”
平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
(1)给画线的字选择正确的解释。(填序号)
①恐已暮矣( )
A. 傍晚 B. 日暮 C. 晚
②盲臣安敢戏其君乎( )
A. 安静 B. 为什么 C. 怎么
③臣闻之( )
A. 用鼻子闻 B. 听说 C. 闻名
(2)下列句子中“之”的用法与其他不同的一项是( )
A. 臣闻之 B. 如日出
C. 虽与
(3)根据短文内容填空。
少年时喜欢学习,好像是____________________;壮年时喜欢学习,好像是____________________;老年时喜欢学习,好像是____________________。师旷运用三个比喻很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但炳烛之明与____________________相比较,还是好得多,从而成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的。
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎? 臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”
平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
(1)给画线的字选择正确的解释。(填序号)
①恐已暮矣( )
A. 傍晚 B. 日暮 C. 晚
②盲臣安敢戏其君乎( )
A. 安静 B. 为什么 C. 怎么
③臣闻之( )
A. 用鼻子闻 B. 听说 C. 闻名
(2)下列句子中“之”的用法与其他不同的一项是( )
A. 臣闻之 B. 如日出
之
光C. 虽与
之
俱学 D. 学而时习之(3)根据短文内容填空。
少年时喜欢学习,好像是____________________;壮年时喜欢学习,好像是____________________;老年时喜欢学习,好像是____________________。师旷运用三个比喻很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但炳烛之明与____________________相比较,还是好得多,从而成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的。
答案:
(1)①C ②C ③B
(2)B
(3)日出时的阳光 正午的阳光 点燃蜡烛时的亮光 摸黑走路
(1)①C ②C ③B
(2)B
(3)日出时的阳光 正午的阳光 点燃蜡烛时的亮光 摸黑走路
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