22. (5分)探究微粒性质的实验装置如图所示,操作过程如下(夹持仪器省略):

(1)连接好装置。打开止水夹,推动注射器的活塞,注入空气,若观察到________(填现象),说明该装置气密性良好。再关闭止水夹,拔下注射器。
(2)用注射器抽取30mL浓氨水,重新接入该装置。________(填操作),推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内,此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红,该现象主要说明:氨水的性质是________,微粒具有的性质是________。
(3)在实验(2)基础上,立即将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中,发现________(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率更大,说明温度对微粒的运动速率产生了影响。
(1)连接好装置。打开止水夹,推动注射器的活塞,注入空气,若观察到________(填现象),说明该装置气密性良好。再关闭止水夹,拔下注射器。
(2)用注射器抽取30mL浓氨水,重新接入该装置。________(填操作),推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内,此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红,该现象主要说明:氨水的性质是________,微粒具有的性质是________。
(3)在实验(2)基础上,立即将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中,发现________(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率更大,说明温度对微粒的运动速率产生了影响。
答案:
(1)两侧气球变大,且一段时间内不缩小
(2)打开止水夹 易挥发、能使酚酞变红 在不断地运动
(3)左侧
(2)打开止水夹 易挥发、能使酚酞变红 在不断地运动
(3)左侧
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