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一、控制变量法
物理学研究中常用的一种研究方法——控制变量法。所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。
例:小明利用如图1所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响。为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时小车达到平面的速度相同。

1. 如图2所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是()
A. 左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
B. 右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
C. 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
D. 两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
2. 在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,所用的实验器材:
A. 木块
B. 长木板
C. 砝码Ⅰ
D. 砝码Ⅱ
E. 砝码Ⅲ
F. 棉布
G. 砂纸
H. 长玻璃板
Ⅰ. 弹簧测力计
(1) 为了研究摩擦力与压力的关系,选用的器材序号是______。
(2) 为了研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,选用的器材序号是______。
(3) 实验中采用的实验方法是______。
(4) 如图3所示,如果某同学想探究物体的运动速度与滑动摩擦力是否有关,我们应怎样做,请简单写出探究的步骤。

3. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
A. 可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B. 可能与物体的密度有关;
C. 可能与物体的体积有关;
D. 可能与物体浸在液体中的体积有关;
E. 可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做出了如图4所示的实验。器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。

(1) 分析比较实验3、4可以验证猜想______是正确的;分析比较实验4、5,可以验证猜想______是错误的。(选填“A、B、C、D、E”)
(2) 分析比较实验1、5与2、6,可以验证猜想______是错误的。(选填“A、B、C、D、E”)
(3) 分析比较实验______可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4) 该实验探究主要运用的科学探究方法是______。
4. 小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题,他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验(如图5所示),并记录实验数据如下表:

|实验次数|斜面的倾斜程度|物体重G/N|物体上升的高度h/m|沿斜面拉力F/N|物体移动的距离s/m|有用功W有/J|总功W总/J|机械效率|
|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
|1|较缓|5.0|0.1|1.6|0.5|0.5|0.8|63%|
|2|较陡|5.0|0.15|2.2|0.5|0.75|1.1|68%|
|3|最陡|5.0|0.25|3.1|0.5| | | |
(1) 第三次实验填入表格中的数据:有用功为______J,总功为______J,机械效率是______。
(2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系:斜面越陡,越______。
(3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率与倾斜程度的关系可以获得的初步结论是______。
(4) 如果小明还想探究机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?

物理学研究中常用的一种研究方法——控制变量法。所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。
例:小明利用如图1所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响。为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时小车达到平面的速度相同。
1. 如图2所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是()
A. 左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
B. 右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
C. 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
D. 两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
2. 在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,所用的实验器材:
A. 木块
B. 长木板
C. 砝码Ⅰ
D. 砝码Ⅱ
E. 砝码Ⅲ
F. 棉布
G. 砂纸
H. 长玻璃板
Ⅰ. 弹簧测力计
(1) 为了研究摩擦力与压力的关系,选用的器材序号是______。
(2) 为了研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,选用的器材序号是______。
(3) 实验中采用的实验方法是______。
(4) 如图3所示,如果某同学想探究物体的运动速度与滑动摩擦力是否有关,我们应怎样做,请简单写出探究的步骤。
3. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
A. 可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B. 可能与物体的密度有关;
C. 可能与物体的体积有关;
D. 可能与物体浸在液体中的体积有关;
E. 可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做出了如图4所示的实验。器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1) 分析比较实验3、4可以验证猜想______是正确的;分析比较实验4、5,可以验证猜想______是错误的。(选填“A、B、C、D、E”)
(2) 分析比较实验1、5与2、6,可以验证猜想______是错误的。(选填“A、B、C、D、E”)
(3) 分析比较实验______可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4) 该实验探究主要运用的科学探究方法是______。
4. 小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题,他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验(如图5所示),并记录实验数据如下表:
|实验次数|斜面的倾斜程度|物体重G/N|物体上升的高度h/m|沿斜面拉力F/N|物体移动的距离s/m|有用功W有/J|总功W总/J|机械效率|
|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
|1|较缓|5.0|0.1|1.6|0.5|0.5|0.8|63%|
|2|较陡|5.0|0.15|2.2|0.5|0.75|1.1|68%|
|3|最陡|5.0|0.25|3.1|0.5| | | |
(1) 第三次实验填入表格中的数据:有用功为______J,总功为______J,机械效率是______。
(2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系:斜面越陡,越______。
(3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率与倾斜程度的关系可以获得的初步结论是______。
(4) 如果小明还想探究机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?
答案:
D
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