《2025年暑假作业及活动新疆文化出版社七年级语文》

1. 请你将下面的句子用正楷抄写在书写格内。
锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。

答案： 锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。

2. 下列加点字注音不正确的一项是(C)
A. 地

壳

(qiào)

窥

园(kuī)

锲

而不舍(qiè)

炯

炯目光(jiǒng)
B. 小

楷

(kǎi)

校

补(jiào)

兀

兀穷年(wù)

沥

尽心血(lì)
C.

弥

高(mí)

钻

探(zuàn)

迥

乎不同(jiǒng)

慷

慨淋漓(kāng)
D.

赫

然(hè) 宝

藏

(zàng)

潜

心贯注(qián) 气冲

斗

牛(dǒu)

答案： C

3. 下列各组词语书写正确的一项是(D)
A. 疏赖 宁可 拍案而起 十年坚辛
B. 凝练 救剂 卓越成绩 警报迭起
C. 独裁 夜宵 无暇及此 群蚁排衙
D. 典籍 何妨 心不在焉 一反既往

答案： D

4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)
A. 闻一多在集会上痛斥特务,骂得

慷

慨

激

昂

,群众大呼过瘾。
B. 如今通过数字科技、5G和VR等技术,你拿着手机就可以在线上看展览、游景区、听故事,

足

不

出

户

即可“旅游”看风景。
C. 在这

千

钧

一

发

之际,他凭着三十年开车的经验,果断采取措施,避免了一场车祸。
D. 不管出现什么情况,他都

无

动

于

衷

,表现了良好的心理素质。

答案： D

“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在20世纪30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。A他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。B一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”①迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。
(节选自臧克家的《说和做》,有删改)
注：①指闻一多对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》等的研究,后汇集为《古典新义》一书。
5. 请用一句话概括选文的内容。
6. 选文中闻一多先生都“做”了什么？
7. 请自选角度,对选段中画线句子A、B两句进行赏析。
8. 你从选段中可以看出闻一多先生是个怎样的人？

答案： 5. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。6. 写了《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。7. A：“钻探”使用了比喻的修辞手法，形象生动地表现了闻一多先生研究古代典籍的专注刻苦，表达了作者对闻一多先生热情的赞扬。 B：使用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了闻一多先生一丝不苟的严谨的治学态度。（使闻一多先生那令人尊敬的高大形象具体再现，使他的精神、品格、作风可以具体感知。）8. 爱国，刻苦研究，治学态度一丝不苟，注重实践，成就卓越，不畏艰辛，坚持不懈……