《2025年赢在暑假抢分计划八年级道德与法治人教版合肥工业大学出版社》

【珍视自由 践行平等】
11. (14分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却认为什么时间上学、做不做作业是他的自由。田某有时吸烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他却振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。”
(1)请你运用所学知识,对田某的言行进行点评。(2分)
(2)珍视自由,你想对同龄人说些什么? (4分)
材料二 某地交警大队一中队参与酒驾整治执法直播联动中,执勤民警发现一可疑车辆,驾驶员称“是市公安局的”,执勤民警未拿仪器测酒驾,未查看驾驶证,便放行车辆,网友质疑其执法过程存在漏洞。该“违规放行”事件引发社会广泛关注和质疑……
(3)结合材料二,运用所学知识,对“违规放行”事件进行点评。(4分)
材料三 某校八年级在校内组织了一次调查实践活动,调查主题是“中学生中存在的不平等现象”。调查结果如下:

(4)结合材料三中的调查结果,从践行平等的角度,你想对同学们说些什么? (4分)

答案：
(1)田某的言行是错误的。①田某“经常上学迟到,不按时完成作业”是不珍惜受教育权、不能自觉履行受教育义务的表现。②田某“强行向同学索要财物”是违法行为,也是不珍视自由的体现。
(2)①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,自由都是法律之内的自由。②珍视自由,要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,积极行使和维护自己的正当权利。③珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
(3)①“违规放行”违背了法律面前人人平等原则。②特权是平等的大敌。“违规放行”是特权思想和特权现象的体现。③“违规放行”引发广泛关注和质疑,反映出人民群众对特权现象的深恶痛绝。④践行平等就要反对特权,任何公民都不得享有不受法律约束的特权。
(4)①践行平等就要反对特权。②平等对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等的行为。④在日常学习和生活中,要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。