《2025年金色课堂小学总复习一本通语文》

4. 阅读短文,回答问题。
老屋(节选)
记忆里老房比我的年纪还大。
因为久经风雨,红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草,微风一吹,草绿色的种子四处飘散,来年又会是芳草萋萋。
春天的时候,院子里的那棵老枣树长出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆形的叶子；夏天的时候,白色的小花簇满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂,穿梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竟长成大拇指肚大小的椭圆形枣子；秋天,枣子渐渐地由青绿变白,由白再变红,到了金秋八九月间,红彤彤的枣子便挂满了树梢,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。//每年这个季节,便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家,我就蹭蹭地爬上树,站在树杈上,抓一把红枣塞进嘴里,醉人的香甜“嗖”的一下从嘴里甜到心里,继而传遍全身。妹妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后一边捡,一边吃。那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。//
老屋院子小,小得养上牛、猪等以后就挤得满满的。来人的时候,鸡犬相闻,其乐融融。
东边的院墙很矮,隔壁院子里长着一棵老槐树,夏天的时候,槐花穿过矮矮的院墙,小小的院落里便飘满了槐花的香味,抓一把槐花放在嘴里,又香又甜,回味无穷。直到现在,那些甜和香还一直让我陶醉不已。
(1)文章主要写了老屋给“我”的印象,重点介绍了自己院子里的______和隔壁院子里______。
(2)文章第三自然段已用“//”分成两部分。第一部分是按照(______)顺序来写的。
A. 时间先后 B. 空间变换 C. 事情发展 D. 总述分述
(3)这篇文章文字优美,感情丰富。朗读时要读出感情,下列不正确的一项是(______)
A. 赞美 B. 留念 C. 兴奋 D. 哀伤
(4)对于“那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动”这句话的理解,不正确的一项是(______)
A. “兴奋和感动”直接表达了作者对乡村生活的赞美和留恋之情。
B. “那种情形”指的是作者兄妹一起爬树、摘枣、吃枣的情景。
C. 作者“至今回想起来”还会兴奋,表达出了儿时生活的快乐之情。
D. 作者“兴奋和感动”是因为兄妹三个都很勤奋,收枣工作很顺利。
(5)“直到现在,那些甜和香还一直让我陶醉不已。”这句话中的“一直”能否去掉？为什么？______

答案： （1）枣树 槐树 （2）A （3）D （4）D （5）不能去掉。“一直”强调了时间持续之久，说明那些甜和香给“我”的印象深刻。如果去掉，就没有这种表达效果。

5. 阅读短文,回答问题。
顶碗少年
① 有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。
② 这是二十多年前的事情。有一次,我在露天剧场里看杂技表演,场内座无虚席,坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了。
③ 一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种令人惊讶、羡慕的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上,用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来！所有的观众都惊呆了。
④ 台上并没有慌乱。顶碗的少年愧疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。他显然有些紧张,但动作依然是那么轻松优美,观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,那摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。碗,又掉了下来。
⑤ 场子里一片喧哗。台上,顶碗少年不知所措地站着。观众中有人在大声地喊：“行了,不要再来了,演下一个节目吧！”一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摸着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。
⑥ 音乐第三次响起来了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众索性捂住了眼睛……
⑦ 这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了,全场响起了雷鸣般的掌声。少年的嘴角露出开心的微笑。
⑧ 在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出；而且每当想起,总会有一阵微微的激动。每当我迷惘消沉,觉得前途渺茫的时候,那摞金边红花白瓷碗坠地时的碎裂声,便会在我的耳旁响起。
(1)请用原文中的词语概括“顶碗少年”在表演过程中的心理变化。
愧疚→______→不知所措→______
(2)请联系生活实际,谈谈你对短文最后一个自然段画线句子的理解。______
(3)请对下列句子作简要赏析。
那摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。______
(4)下列选项中,对文中加点词的表达效果分析不合理的一项是(______)
A. “座无虚席”表现出喜欢看顶碗杂技表演的人非常多。
B. “不失风度”表现出少年对表演有足够的信心与勇气。
C. “不知所措”表现出少年再次表演失败的尴尬与沮丧。
D. “惊心动魄”表现出作者不希望少年再次表演的心理。

答案： （1）紧张 开心 （2）这句话的意思是在以后的岁月里，每当“我”遇到困难时，觉得迷惘消沉时，那个顶碗少年的表演就在“我”眼前浮现，那一摞碗碎裂的声音就像警钟，警示“我”要像那位少年那样，沉着冷静，迎难而上。 （3）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作的难度之高，碗摇晃得厉害。 （4）D