2025年快乐暑假快乐学四年级语文人教版中原农民出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐暑假快乐学四年级语文人教版中原农民出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
五、阅读短文,回答问题。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的早晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1. 根据短文内容填空。
(1)短文中认为白鹤的缺点是______,朱鹭和苍鹭的缺点是______。
(2)短文生动地描写了白鹭有着______的蓑毛,______的身形,______的长喙,尤其是______的脚更是精巧完美。文章还描写了白鹭在______时、______时和黄昏空中低飞时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
2. 把文中画“____”的句子改为陈述句。
______
3. 用“﹏﹏”画出文中的过渡句。
4. 这篇短文以“白鹭是一首精巧的诗”开头,又以“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”结尾,这样的写法叫作______。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的早晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1. 根据短文内容填空。
(1)短文中认为白鹤的缺点是______,朱鹭和苍鹭的缺点是______。
(2)短文生动地描写了白鹭有着______的蓑毛,______的身形,______的长喙,尤其是______的脚更是精巧完美。文章还描写了白鹭在______时、______时和黄昏空中低飞时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
2. 把文中画“____”的句子改为陈述句。
______
3. 用“﹏﹏”画出文中的过渡句。
4. 这篇短文以“白鹭是一首精巧的诗”开头,又以“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”结尾,这样的写法叫作______。
答案:
1.
(1)太大而生硬 大了一些,而且太不寻常
(2)雪白 流线型 铁色 青色 清水田钓鱼 晴天早晨站在小树的绝顶 2.但是白鹭本身就是一首优美的歌。 3. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 4.首尾呼应
(1)太大而生硬 大了一些,而且太不寻常
(2)雪白 流线型 铁色 青色 清水田钓鱼 晴天早晨站在小树的绝顶 2.但是白鹭本身就是一首优美的歌。 3. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 4.首尾呼应
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