《2025年暑假总动员七年级历史人教版合肥工业大学出版社》

17. (13 分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”,请结合所学知识说出商鞅在经济上的变法措施(答出两点即可)。(4 分)
材料二 乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《战国策·秦策》
(2)根据材料二,指出商鞅在军事上变法的措施。(4 分)
(3)商鞅变法起到了什么作用? (5 分)

答案：
(1)措施:废除旧的土地制度;鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡。
(2)措施:奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)作用:商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。

18. (11 分)寻迹文化源,共享文明潮。阅读下列材料,回答问题。
材料一 作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者,他批评庄子“蔽于天而不知人”,但同时对于庄子的天论,有很多的吸收,因此发展出“天人之分”的学说。
——严文明《中华文明史》(第一卷)
(1)写出材料一中荀子和庄子所属学派儒家，道家,并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点相互论争和批判，彼此吸收与融合。(4 分)
材料二 汉代人将孔子予以理想化,以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期,儒教进入了支持汉王朝政治的时代……
——[日]鹤间和幸《始皇帝的遗产:秦汉帝国》
(2)结合所学知识,谈谈你如何理解材料二中“后代儒教历史的起点”的含义。汉武帝采纳了董仲舒尊崇儒术的建议，儒家学说逐渐成为正统思想，一直持续2000多年(3 分)
材料三
            儒学的传播
      汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国，这些国家纷纷建立孔庙，实行以儒学为主的开科取士。明清以后，孔子学说传到了西方，欧洲一些思想家也从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。

(3)材料三儒学的传播轨迹说明什么?儒学对亚洲乃至世界产生了深远的影响 结合孔子学院分布图和所学知识,概述其设立的意义有利于弘扬中华传统文化，有利于促进中外文化的交流和人类文明的发展。(4 分)

答案：
(1)儒家，道家。　　特点:相互论争和批判，彼此吸收与融合。
(2)汉武帝采纳了董仲舒尊崇儒术的建议，儒家学说逐渐成为正统思想，一直持续2000多年。
(3)说明:儒学对亚洲乃至世界产生了深远的影响。　　意义:有利于弘扬中华传统文化，有利于促进中外文化的交流和人类文明的发展。