《2025年中考连线六年级语文下册人教版》

1. 学校网站论坛上，小薇留言：“英雄让人敬仰，可是，我们是平凡人，又处于和平年代，难有机会成就惊天动地的伟业，怎么能成为英雄啊！”请你跟帖留言，表达不同意见。

答案： 示例一：和平年代，不一定要轰轰烈烈，把平凡的事做好，就是不平凡。
示例二：和平年代的英雄，并不见得一定要冲锋陷阵，成为行业的精英，也就是英雄。

人民的勤务员
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
这就是雷锋崇高的愿望。
他应邀到外地做报告的机会多了，为人民服务的机会也多了。人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
这天，雷锋又踏上了从抚顺开往沈阳的列车。他看到上车的旅客越来越多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他见到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，擦玻璃，拾掇桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客见他忙前忙后，便让出自己的座位说：“同志，看你累得满头汗，快过来歇歇吧！”“我不累呀。”雷锋为人民服务是不知劳累的。
1961年5月的一天，雷锋又冒雨到沈阳去。为了赶早车，早晨五点多钟，他赶忙起来，带上几个馒头，披上雨衣就走了。在去车站的路上，透过雨幕，影影绰绰地看到一位妇女身上背着一个孩子，手里还领着一个小女孩，在大雨中深一脚浅一脚地也往车站走去。雷锋一见到这种情形，急忙跑上前去，脱下自己的雨衣披在那背小孩的妇女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她们母子一同到了车站。上车后，雷锋见那小女孩冷得直打战，又把自己贴身的绒衣脱下来，给那小女孩穿在身上。雷锋估计她们也没有来得及吃早饭，就把带的馒头给了两个孩子吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们母子三人送到家里。那妇女感动得热泪盈眶，紧紧握着雷锋的手说：“同志，我可怎么感谢你呀！”“不要感谢我，大嫂，应该感谢党和毛主席呀……”
当雷锋离开她家继续冒雨赶路时，真像刚刚完成一项党交给他的任务，冷也不觉冷，饿也不觉饿了，还喃喃地吟诵着这样的句子：“我是人民的子弟兵，我是人民的勤务员，为人民做点好事，再苦再累也觉甜。”
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话，就是这样传诵出来的。

2. 写出文中前后照应的句子，说说其作用。
3. 为什么说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”？
4. 联系本文，用自己的话说说下面句子的含义。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
5. 我们应该用怎样的实际行动来学习雷锋？

答案： “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”前后照应的作用是，使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。
@@“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这是一个夸张句，从“他看到上车的旅客越来越多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他见到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，擦玻璃，拾掇桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西”可以看出雷锋真的是做了很多好事，从而表现了雷锋时时处处为人民做好事的特点。
@@生命是有限的，为人民服务是无限的，要在生命存在时不停地为人民服务。
@@首先，是行为习惯方面。我们要举止文明，不说脏话，不骂人不打架。其次，是文明礼仪方面。在学校，我们应注意自己的文明礼仪，对待老师要有礼貌，看到老师就要打招呼。