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[例1] 下图是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图,从中可以得出南北战争的本质是 ( )

$A.$ 更新行业比重 $B.$ 调整生产关系
$C.$ 改变国家性质 $D.$ 摆脱殖民统治
$A.$ 更新行业比重 $B.$ 调整生产关系
$C.$ 改变国家性质 $D.$ 摆脱殖民统治
答案:
B
[例2] (2024·菏泽中考)1867−1912年,欧美数百年间的变化在日本急速上演,使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于 ( )
A. 大化改新 B. 幕府统治
C. 明治维新 D. 民主化改革
A. 大化改新 B. 幕府统治
C. 明治维新 D. 民主化改革
答案:
C
$1.(2024·$广西中考)某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大事记,请你参与研讨。
材料 19世纪的世界与中国大事记

(1)19世纪的历史发展进程可以归纳出多条基本线索。根据材料“世界历史大事记(部分)"并结合所学知识,提炼一条线索。
(2)从材料中选择中外相互关联的历史事件,结合所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)
材料 19世纪的世界与中国大事记
(1)19世纪的历史发展进程可以归纳出多条基本线索。根据材料“世界历史大事记(部分)"并结合所学知识,提炼一条线索。
(2)从材料中选择中外相互关联的历史事件,结合所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)
答案:
(1)线索:资本主义制度的扩展;国际共产主义运动的兴起;殖民地半殖民地民族解放运动的发展。(答其中任意一点即可)
(2)略。
(1)线索:资本主义制度的扩展;国际共产主义运动的兴起;殖民地半殖民地民族解放运动的发展。(答其中任意一点即可)
(2)略。
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