2025年同步精导优化与设计方案八年级历史下册人教版


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《2025年同步精导优化与设计方案八年级历史下册人教版》

2.进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,为解决历史遗留问题,实现祖国统一大业,邓小平创造性地提出     (   )
A.和平共处五项原则
B.“求同存异”方针
C.“一国两制”构想
D.“九二共识”
答案: 据所学可知,改革开放后,为解决台湾、香港、澳门历史遗留问题,实现祖国统一大业,邓小平创造性地提出了“一国两制”伟大构想,C项正确;和平共处五项原则是1953年周恩来接见印度代表团时提出的,排除A项;1955年,万隆会议上周恩来提出了“求同存异”方针,排除B项;“九二共识”是1992年海协会和海基会达成的“海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统一”的共识,排除D项。
3.从1999年到2018年,澳门经济总量由518.7亿澳门元增长到4446.7亿澳门元,以当年价格按支出法计算的本地生产总值平均增长率高达12%。人均GDP更是由12万澳门元提高到67万澳门元,达到了1999年的5.5倍。根据国际货币基金组织(IMF)统计,2018年澳门人均GDP位居亚洲第一、世界第二。这表明     (   )
A.经济特区建设成就斐然
B.社会主义制度具有优越性
C.“一国两制”促进了澳门发展
D.民族区域自治制度适合我国国情
答案: C
4.某兴趣小组在项目式学习中,收集了有关“一国两制”“香港、澳门回归”“特别行政区”的资料。据此,该小组的研究主题应是
               (   )
A.优秀文化传承 
 B.祖国和平统一
C.经济体制改革 
 D.民族关系发展
答案: B
5.阅读材料,回答问题。
[感受伟人智慧]
材料一 香港刚回归时,一些人感到前途未卜。香港与内地的文化很不同,邓小平提出“一国两制”伟大构想,我认为充满智慧。
          —香港商人盛智文
(1)分析材料一中盛智文为什么认为邓小平提出的“一国两制”伟大构想充满智慧。

[体验回归过程]
材料二
-邓小平
(2)材料二反映了以邓小平为核心的中国共产党人对香港问题持什么态度?邓小平指出香港问题的实质是什么?这一实质同样适用于哪个地区?

[思考回归原因]
材料三 现在时机已经成熟了,应该明确肯定:1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。
          —1982年邓小平
(3)关于材料三中的“时机成熟”,同学们有两种不同的看法,你同意哪种并说明理由。
合国力大大增强 有能力收回香港
答案:
(1)原因:“一国两制”充分考虑到香港长期实行资本主义制度这一现实状况,该构想既可以实现国家统一,又有利于香港的稳定和繁荣;“一国两制”用和平方式解决了历史遗留问题,为各方所接受,得到世界好评。
(2)态度:坚决要求恢复行使主权。实质:主权问题。地区:澳门。
(3)同意观点二。理由:旧中国与外国签订的不平等条约,新中国成立后不予承认;改革开放后中国综合国力增强,有能力收回自己的领土,国力的强大是香港回归的主要原因。

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