《2025年黄冈名师天天练六年级语文下册人教版福建专版》

1. 读名著时，我们要评价人物，下列说法

有

误

的一项是(　　　)
A. 要关注故事情节，从故事情节中了解人物。
B. 每个人都是立体的、多面的，要多角度地评价人物。
C. 关注描写人物语言、动作、神态的句子，从中揣摩人物性格。
D. 每个人都是立体的、多面的，但只要抓住一个角度评价就可以了。

答案： D

2. 下列对“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话分析

有

误

的一项是(　　　)
A. 这句话运用了夸张的修辞手法。
B. 这句话形象地写出了八儿的欣喜心情。
C. 这句话写出了八儿等得不耐烦的心情。
D. 这句话在文中设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

答案： C

3. 下列句子运用的修辞手法与其他选项不同的一项是(　　　)
A. 邱少云像千斤巨石一般，一动不动地趴在地上。
B. 他长得那样瘦弱，好像一阵风就能把他刮跑似的。
C. 远远望去，父亲的菜园就像一块翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
D. 烈日下，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

答案： C

1. 满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
我更喜欢第____句，因为______________________________

答案： 示例一：我更喜欢第一句，用了夸张、比喻的修辞手法，生动明了，语言简洁，却能表达出复杂的内心感受。
示例二：我更喜欢第二句，说流泪像“流水”“下雨”，还掉得满地都是，特别夸张地表现出了人们的激动与喜悦之情。

2. 从下列字词中任选一个，仿照第1题句子所用的修辞手法，发挥想象，写一段话。
累 饿 冷 热闹 安静 失望
______________________________

答案： （示例）：冷：三九严寒，大地冰封，寒风吹在脸上，疼得像刀割似的。
饿：他饿得前胸贴后背，好半天说不出一句话来。

3. 填空。
(1)__________________,一字值千金。
(2)莫道君行早，__________________。
(3)跟教授交谈过之后，我深受启发，不禁感慨道:“__________________,________________。”
(4)有一些人，表面看起来很凶，相处久了才知道他的本性是善良的，还真是“____________,__________________”。
(5)爷爷的邻居养了很多鸽子，他经常去看。时间久了，就连他也能推算出鸽子何时会下蛋，蛋壳何时会破裂。爷爷说这叫“________________,________________。”

答案： （1）读书须用意 （2）更有早行人 （3）听君一席话 胜读十年书
（4）路遥知马力 日久见人心 （5）近水知鱼性 近山识鸟音