《2025年名校课堂八年级道德与法治下册人教版》

11.（10分）【保卫祖国 抵抗侵略】
学校开展国防教育活动，同学们收集了以下材料。
材料一：在抗美援朝的战场上，面对敌人，英勇的志愿军战士发出了“三个不相信”的战斗宣言：“不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人！”他们保家卫国、奋不顾身、舍生忘死，才换来了今天的山河无恙、家国安宁。
在抗洪救灾的前线，解放军战士无惧奔腾咆哮的洪水，昼夜坚守，鏖战洪魔。他们发扬不怕疲劳、连续作战的作风，抢运沙袋，封堵管涌，处置险情，救护群众。即使青春淹没在滚滚洪流中也无怨无悔，以实际行动践行对党和人民的承诺。
（1）结合材料和所学知识，请以“向人民军队致敬”为主题，写一篇发言稿。（6分）
材料二：当被问到“为什么要报名参军”时，新入伍的战士们纷纷说道：“我们每个人都是国家的主人，你不当兵，我不当兵，谁来保卫祖国，谁来保卫家？”“我选择部队，是希望能在军营这个大熔炉里得到锻炼，成为更优秀的自己。”
（2）结合材料和所学知识，谈谈你对“青春无悔从军行”的认识。（4分）

答案： （1）伟大的解放军战士，你们是祖国的钢铁长城，你们热爱祖国，积极承担责任，不计代价与得失，危难面前，冲锋在前，保家卫国，奋不顾身，舍生忘死，不怕疲劳，连续战，处置险情，救护群众，以实际行动践行对党和人民的承诺，使得山河无恙、家国宁，感谢有你们，伟大的军人们！向你们致敬！（6分）（2)①“青春无悔从军行”体现了战士们对参军的热爱。依照法律服兵役和参加民兵组织是我们的光荣义务。②依法服兵役，有利于增强公民保卫祖国的意识，弘扬爱国主义精神。③参军有利于磨炼身体意志，提升个人能力水平，增强保卫祖国的本领。④参军有利于弘扬社会主义核心价值观，促进社会形成良好的氛围。

12.（12分）【学以致用 与法同行】
初中生杰杰学习“道德与法治”课程后，成了家庭的“法律小顾问”。
情境一：妈妈对杰杰说：“小顾问，我考考你，你表弟学习成绩不好，他准备上完八年级就辍学去工厂学技术，你看行不行？”
（1）杰杰的正确回答：________。（2分）
（2）理由：______________________________。（2分）
情境二：“部队锻炼真辛苦，我不想在部队待了。”刚刚入伍的表哥告诉杰杰。
（1）杰杰的正确做法：____________________。（2分）
（2）理由：______________________________。（2分）
情境三：“走，杰杰，你跟我一起把这些放到附近的小河里吧！”舅舅拿出朋友从国外带回来的不知名的乌龟。
（1）杰杰应该__________________________。（2分）
（2）理由：______________________________。（2分）

答案：

12.情境一：
(1)不行（2)公民要自觉履行受教育的义务

情境二：（1）劝说表哥安心服兵役（2)依照法律服兵役是公民的光荣义务

情境三：（1）劝说舅舅不要盲目放生（2）维护生态安全是每个公民应尽的义务