《2025年名校课堂八年级道德与法治下册人教版》

12.(13分)【学法用法 合理维权】
材料一：某小区78岁的居民王老伯(化名)有捡拾积攒各种垃圾的习惯。长期以来，王老伯把他所收集的垃圾陆续搬运到他所居住的6楼，堆积在楼道等公共区域。长年累月，楼道内堆满垃圾，几乎无下脚之处，严重影响邻居的出行和生活。
(1)请运用道德与法治课的知识对王老伯进行劝说。(4分)
材料二：李某到某餐厅吃饭后，将手机遗忘在餐厅。李某离开后突然发现手机遗忘，立即返回餐厅寻找，但未找到，通过调取监控确定拾取手机者为张某。李某多方找人劝说协调，张某仍拒绝归还手机。李某无奈诉至法院，要求张某退还拾得手机或照价赔偿。

(2)李某最后通过什么方式来维护自己的合法权益？(2分)你认为法院会怎样判决？(1分)理由是什么？(2分)
(3)结合上述材料，从权利角度谈谈你得到的启示。(4分)

答案：

12.（1）王老伯，您这样的行为是不正确的。利用公共区域是公民的权利，但在行使权利

时必须采取合法的方式（或公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和

其他公民的合法的自由和权利）；我们要增强社会公德意识，自觉维护公共卫生环境（或

公民应提升自身道德修养及规则意识，做文明公民）。（从“德”与“法”两个角度进行表述，每个角度2分，共4分）

（2）方式：诉讼。（2分）判决：车某胜诉（或让张某返还手机）。（1分）理由：张某的做法违反了法律规定；李某是手机的合法所有者，法律保护公民的合法财产所有权。（2分）（3)依法行使权利;依法维护权利。（每点2分，共4分）