2025年名校课堂内外八年级生物下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂内外八年级生物下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
7.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预期一段时间后,最可能再生成喇叭虫的结构是 ( )

A.①
B.②
C.③
D.①②③
A.①
B.②
C.③
D.①②③
答案:
B
8.下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是 ( )

答案:
C
9.下列有关遗传物质的说法中正确的是 ( )
A.伞藻移接实验说明伞藻细胞质中存在控制性状的遗传信息
B.在自然界中某种生物不同个体的体细胞中染色体数目可能不一样
C.生物细胞中染色体数目或结构发生变化,不会影响生物的正常发育
D.任意的DNA片段不一定是基因
A.伞藻移接实验说明伞藻细胞质中存在控制性状的遗传信息
B.在自然界中某种生物不同个体的体细胞中染色体数目可能不一样
C.生物细胞中染色体数目或结构发生变化,不会影响生物的正常发育
D.任意的DNA片段不一定是基因
答案:
D
10.观察下图,回答问题:
(1)图中(一)是__________,它主要由____和________组成。
(2)图中A的结构像旋转的楼梯,这种结构称为____________结构。A上面有特定遗传效应的片段叫做________。
(1)图中(一)是__________,它主要由____和________组成。
(2)图中A的结构像旋转的楼梯,这种结构称为____________结构。A上面有特定遗传效应的片段叫做________。
答案:
(1)染色体 蛋白质 DNA
(2)双螺旋 基因
(1)染色体 蛋白质 DNA
(2)双螺旋 基因
11.为了弄清细胞核的功能,有人利用伞藻做了如下图所示的实验。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。实验一的大体过程是将甲种伞藻(为伞形帽)的b嫁接到乙种伞藻(为菊花形帽)的C(含有该伞藻的细胞核)上;将乙种伞藻的B嫁接到甲种伞藻的c(含有该伞藻的细胞核)上。实验二的大体过程是将乙种伞藻的细胞核移植到去掉“帽”和细胞核的甲种伞藻的假根处。据此回答以下问题:
(1)科学家针对这一实验提出的问题是:______________________________?
(2)该实验所作的科学假设是____________。
(3)对伞藻甲和伞藻乙进行细胞核移植,可以更直接地证明____________在遗传中的作用。
(4)实验结果说明:______________________。
(1)科学家针对这一实验提出的问题是:______________________________?
(2)该实验所作的科学假设是____________。
(3)对伞藻甲和伞藻乙进行细胞核移植,可以更直接地证明____________在遗传中的作用。
(4)实验结果说明:______________________。
答案:
(1)伞藻帽的形状是由细胞质控制的,还是由细胞核控制的
(2)控制伞藻帽形状的是细胞质(或细胞核)
(3)细胞核
(4)伞藻帽的形状是由细胞核控制的
(1)伞藻帽的形状是由细胞质控制的,还是由细胞核控制的
(2)控制伞藻帽形状的是细胞质(或细胞核)
(3)细胞核
(4)伞藻帽的形状是由细胞核控制的
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