《2025年全优课堂道德与法治下册通用版》

13. 阅读材料，回答问题。
材料一：古丝绸之路，是一条知识交流之路，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起，形成了一种互学互鉴的丝路精神。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法传入中国，中国的四大发明、儒家文化、养蚕技术也由此传向世界。
——人民网
材料二：29位外国元首和政府首脑、130多个国家、70多个国际组织……自“一带一路”国际合作高峰论坛举行以来，“一带一路”这个中国倡议正在转变全球思路，在世界闪耀。
——新华网
材料三：“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，不同国家的政治制度、意识形态和文化习俗千差万别，易产生各种各样的冲突和挑战，要做到“民心相通”并非易事。
——中新网
（1）结合材料一，谈谈你对文化交流中“互学互鉴”的认识。
（2）运用所学知识，说明“一带一路”这个中国倡议为什么能在世界上闪耀。
（3）结合材料三，谈谈我国应如何促进与“一带一路”沿线人民的“民心相通”。

答案： （1）文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力；文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平与发展的重要动力；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。（2）作为一个负责任的大国，中国赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（3）①加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解，和睦共处，友好往来；②尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话；③我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性。

14. 阅读材料，回答问题。

材料中描述的青花瓷的这些特征表明了什么？

答案： 材料中反映青花瓷是不同文化结合的结晶，表明中华文明是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。