《2025年优加全能大考卷三年级语文下册人教版》

#### 五、开心阅读。（23分）
##### （一）课内阅读。（10分）
火烧云（节选）
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
1. 文段主要描写了火烧云的____________。例如：天空出现__________，忽然又来了____________，接着又来了____________……写出了火烧云的变化极多。（4分）
2. “可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？（2分）
______________________________
3. 作者描写了各式各样的动物，这些描写（2分） （ ）
A. 是作者看火烧云时的想象 B. 是作者看动物时的想象
4. 仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。（2分）

答案： （一）1.形状 一匹马 一条大狗 一头大狮子
2.拟人。说明火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现了孩子们对变幻莫测的火烧云迷恋的感情。
3.A

##### （二）课外阅读。（13分）
夏天的云
朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以无声地演出许多惊险曲折的童话故事，引人入胜，惹人遐想。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。
你看看夏天的云吧——在夏天，早晨的晴空上漫不经心地飘飘悠悠，像有层

薄

(bó báo)纱的是浮云。它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追

逐

(zhú zhuó)、戏耍，显得格外活泼，为浩渺无际的天空增添了生机与活力。
夏天，夕阳西下时的火烧云，不知你见识过没有。那真是一大奇观：它将黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术大师在耍弄多棱镜、万花筒，时有小巧玲珑的兔子在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千，像一幅连绵不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱、目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！
现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧。从那隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴

横

(héng hèng)行无忌，席卷长空，似乎即将倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。但这种乌云的边缘是浅墨色的，像

渲

(xuān xuàn)染的中国画那样，层次分明，似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌云也显出了几分魅力。
云，变幻无穷的云，神秘莫测的云，美不胜收的云，我喜欢它，尤其是夏天的云……
1. 用“\”画去文中括号里加点字不正确的读音。（2分）
2. 在文中找出下列词语的近义词。（3分）
假如——（ ） 形态万千——（ ） 胆战心惊——（ ）
3. 短文第3自然段主要运用了________、________的修辞手法，具体描写了云的形态像________、________、________和________。（3分）
4. 短文介绍了哪几个时间段的夏天的云？它们的特点分别是什么呢？（3分）
______________________________
5. 短文运用了___________的结构方式，通过描写夏天的云的不同状态，表达了作者___________之情。（2分）

答案： （二）1.bó zhuó héng xuān
2.倘若 千姿百态 心惊肉跳
3.比喻 排比 兔子跳跃 骏马奔驰 蛟龙腾飞 孔雀开屏
4.短文介绍了夏天早晨、夕阳西下、夏天雨前三个时间段的云。
①夏天早晨的浮云：随风起舞、悠然自在、活泼可爱。
②夕阳西下时的火烧云：变化快、形态万千。
③夏天雨前的乌云：黑浓、可怕、有魅力。
5.总分总 对大自然的热爱