《2025年优加全能大考卷三年级语文下册人教版》

3. 从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？(填序号)(2分) (　　　)
A. 待人要谦虚，不要和别人争吵，否则下场可悲。
B. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。

答案： B

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 本文选自(1分) (　　　)
A.《战国策》 B.《韩非子》 C.《山海经》
2. 下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是(2分) (　　)
例：因

释

.

其耒而守株
A. 解疑

释

惑 B. 冰

释

前嫌 C. 手不

释

卷
3. 下列断句不正确的一项是(2分) (　　　)
A. 宋人/有耕者。 B. 兔/走触株，折颈/而死。
C. 因/释其耒/而守株。 D. 兔/不可复得，而/身为宋国笑。
4. 根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画“﹏﹏”。(2分)
野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。
5. 那个农夫为什么被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是(2分) (　　)
A. 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B. 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。
C. 对于意外的收获心存侥幸。
D. 错误地把偶然性当作必然性来看待。

答案： 1. B
2. C
3. B
4. 兔不可复得,而身为宋国笑。
5. B

骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，像鸟儿唱歌一样动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不畅快，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当”，铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当叮当”，铃铛含笑地解释道：“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
1. 根据意思，从短文中找出相应的词语。(2分)
(1)声音清亮好听。 (　　　　　)
(2)从道理上说应当这样。 (　　　　　)
2. “捧”在字典中的解释有：①用双手托；②量词，用于能捧的东西；③奉承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中，“捧”应选择第(　　　)种解释。(1分)
3. 下列说法错误的一项是(2分) (　　　)
A. 无论骡子做什么事情，铃铛都能发出清脆悦耳的声音，让骡子满心喜悦。
B. 骡子闯进菜园，铃铛发出声音，是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。
C. 骡子拉货回村，铃铛发出声音，是赞扬它吃苦耐劳，激励它取得更大的成绩。
4. 用“﹏﹏”画出描写菜园主人动作和语言的语句，从中我们可以体会到菜园主人______________________________的心情。(2分)
5. 听了铃铛的解释，骡子会说些什么？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。(3分)
______________________________
6. 你从这个故事中受到了怎样的启发？(2分)
______________________________

答案： 1.
(1)清脆悦耳
(2)理所当然
2. ③
3. A
4. 他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟;要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……” 示例:着急和痛恨
5. 示例:骡子恍然大悟,满脸欣慰地点点头,感激地说:“谢谢你,铃铛,我会把你说的话记在心里的,是你使我明白了以后该干什么不该干什么,也欢迎你继续监督我。”
6. 示例:在我们犯错误的时候,提醒我们改正;在我们做得对的时候,鼓励我们坚持下去,这才是真正的朋友。