《2025年小学生随堂提优检测四年级数学下册人教版》

1. 把大小相等的小数用线连起来。
　

答案：

2. 我会选择。
　(1)与30.09相等的数是（ ）。
　　　A. 30.90　　B. 30.9　　C. 30.090

答案： C

　(2)与7.08计数单位相同的是（ ）。
　　　A. 7.800　　B. 7.080　　C. 8.07

答案： C

　(3)下列各数中，去掉0大小不变的数是（ ）。
　　　A. 5.02　　B. 5.20　　C. 50.2

答案： B

　(4)在0.08，0.080和0.008三个小数中，计数单位相同但大小不相等的两个小数是（ ）；大小相等但计数单位不相同的两个小数是（ ）。
　　　A. 0.08和0.080
　　　B. 0.08和0.008
　　　C. 0.080和0.008

答案： C A

3. 利用小数的性质，化简下面各数。
　10.300 = 　　　　　　　100.020 = 　　
　2.080 = 　　　　　　　56.800 = 　　
　74.20 = 　　　　　　　0.900 = 　　
　67.40 = 　　　　　　　5.00 = 　　

答案： 10.3 100.02 2.08 56.8 74.2 0.9 67.4 5

4. 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
　13 = 　　　　　　　　0.3000 = 　　
　452.1 = 　　　　　　　6.87 = 　　
　5.0090 = 　　　　　　　2.45 = 　　

答案： 13.000 0.300 452.100 6.870 5.009 2.450

5. 用下面卡片上的数字和小数点“.”，按要求组数。（每个数字都要用上并且只能用一次）
　　　　
　(1)恰好去掉一个0，又不改变数的大小的两位小数。
　　　____________________
　(2)恰好去掉一个0，又不改变数的大小的三位小数。
　　　____________________
　(3)去掉两个0，又不改变数的大小的两位小数。
　　　____________________

答案：
(1)50.30 30.50
(2)5.030 3.050
(3)53.00 35.00

6. 一个小数，它的计数单位是$\frac{1}{1000}$，整数部分是最小的两位数，百分位上是最大的一位数，其余各位是最小的自然数。
　(1)这个小数是多少？
　
　(2)你能将它改写成大小不变的两位小数吗？
　

答案：
(1)10.090
(2)10.09