《2025年语文经典阅读六年级语文下册人教版》

在这篇文章中，作者用了哪些具体事例来说明华罗庚的治学思想的？请你找出来读一读，和同学交流一下。

答案： 1. 1945年，华罗庚中断数论研究，改行到其他数学分支，体现其反对“画地为牢”，强调知识“漫”到其他领域的治学思想。
2. 华罗庚批评数学教育中太注重方法忽略原则，以及教学中老师不愿改作业、不当堂答复学生问题的毛病，自己上课则对学生问题总要当堂答复，体现其重视教学原则和师生互动的思想。
3. 1979年，华罗庚应英国伯明翰大学邀请讲学八个月，并参加“解析数论会议”，其学生王元、潘承洞在会议上做报告，体现其注重学术交流和培养学生的治学思想。
4. 华罗庚将“班门弄斧”改为“弄斧必到班门”，主张到高手处学习以获得帮助与指教。
5. 1982年在淮南煤矿演讲中，将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”改为“观棋不语非君子，落子有悔大丈夫”，强调要指出他人错误并及时修正自己错误的治学态度。