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画出“我”深深依恋蔡老师的语句,多读几遍,把感受批注在旁边。
答案:
(需画出的语句及批注示例)
1. 语句:“每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样的东西。”
批注:“默默站在身边”“看她收拾东西”的细节,体现出“我”对蔡老师的不舍,连她日常的动作都想多看一会儿,依恋之情藏在安静的陪伴里。
2. 语句:“我模模糊糊地回答:‘找蔡老师……’”
批注:睡梦中下意识寻找蔡老师,连假期都在思念,可见蔡老师在“我”心中的分量之重,依恋已深入潜意识。
3. 语句:“我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,还觉得这是我记忆中的珍宝。”
批注:直接抒情“多么想念”,并将记忆比作“珍宝”,强烈表达了对蔡老师的深切怀念和依恋,这份情感历经时间沉淀依然珍贵。
1. 语句:“每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样的东西。”
批注:“默默站在身边”“看她收拾东西”的细节,体现出“我”对蔡老师的不舍,连她日常的动作都想多看一会儿,依恋之情藏在安静的陪伴里。
2. 语句:“我模模糊糊地回答:‘找蔡老师……’”
批注:睡梦中下意识寻找蔡老师,连假期都在思念,可见蔡老师在“我”心中的分量之重,依恋已深入潜意识。
3. 语句:“我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,还觉得这是我记忆中的珍宝。”
批注:直接抒情“多么想念”,并将记忆比作“珍宝”,强烈表达了对蔡老师的深切怀念和依恋,这份情感历经时间沉淀依然珍贵。
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