《2025年同步练习物理八年级下册苏科版陕西专版》

5. 某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图6-2-2(a)所示。要使托盘天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向______(左/右)移动。当他用托盘天平测物体的质量时,发现指针偏向分度盘的左侧[图6-2-2(a)],此时应该______(增加/减小)砝码；当他在托盘天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个,并将游码移到图6-2-2(b)所示的位置时,若指针恰好指在分度盘中央,则被测物体的质量为______g。
6. 在图6-2-2(b)中,托盘天平标尺上的分度值为______g,用这架天平______(能/不能)直接测出一枚回形针的质量,这是因为______。要想用这架天平较精确地测量一枚回形针的质量,你的办法是______。

答案： 5. 右 增加 81.6 6. 0.2 不能 1枚回形针的质量小于0.2 g 先测量100枚回形针的总质量,再除以100

7. 在学习了用托盘天平测量物体质量的知识后,小明和小华想知道一个小瓶中能装多少水,他们各自设计了实验方案。小明的方案：① 将小瓶装满水,用托盘天平测出小瓶和水的总质量$m_1；$② 用托盘天平测出空瓶的质量$m_2；$$③ m_1－m_2$即为小瓶中水的质量m水。小华认为小明的方案存在缺陷,会导致测出水的质量______(偏大/偏小)。小华将小明的实验顺序调整为______,这样,测量结果更加准确。

答案： 偏小 ②①③

8. 在探究物体形状、物质状态对质量是否有影响的实验中：
(1)探究物体形状对质量是否有影响时,小明的方案是用小刀将橡皮泥削成正方体,测出其质量$m_1,$然后再将正方体橡皮泥削成小球,测出其质量$m_2,$方案中两次质量的大小关系是$m_1______m_2,$你认为该方案______(合理/不合理)。
(2)探究物质状态对质量是否有影响时,如图6-2-3所示,先将冰块放在玻璃片上,用托盘天平测出冰块、玻璃片、烧杯和热水的总质量,再将冰块放入热水里,在冰块熔化过程中,观察到指针始终指在分度盘中央,由此得到的结论是______。

答案： （1）大于 不合理 （2）物质状态发生改变时,物体的质量不会改变

9. 小明用托盘天平测量铁块的质量,所用托盘天平游码标尺的最大刻度为5g,最小砝码的质量与标尺的最大刻度值相同。测量前,将托盘天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的______刻度线处,调节平衡螺母,使托盘天平平衡。测量时,右盘加入一定量的砝码后,托盘天平的指针偏向左侧,此时,铁块的质量______(小于/等于/大于)右盘中砝码的质量。再向右盘加入5g的砝码,结果指针偏向右侧。那么,接下来的操作是______,直至托盘天平平衡。

答案： “0” 大于 取下5 g的砝码,向右移动游码

10. 小明想用托盘天平称取12.5g食盐。他取来托盘天平和配有100g、50g、20g、20g、10g、5g砝码的砝码盒,一袋食盐和一个小勺。为避免食盐污染托盘,他还准备了一张纸片。请你根据小明准备的器材,写出称取12.5g食盐的操作步骤。

答案： ① 将托盘天平放在水平桌面上,游码调到“0”刻度线处,纸片放在左盘中,调节托盘天平平衡;② 向右盘中添加10 g砝码,游码移到“2.5 g”刻度线处;③ 用小勺向左盘中添加食盐,直至托盘天平再次平衡。