《2025年同步练习物理八年级下册苏科版陕西专版》

6. 下列四个实例中为了增大摩擦力的是( )。

A.给车轴加润滑油
B.自行车脚踏板上有花纹
C.给木箱装上轮子
D.磁悬浮列车悬浮行驶

答案： B

7. 如图7-6-3所示,小明用一根细线拴住一块橡皮甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。请你在图中画出橡皮所受重力的示意图。

答案： 【解析】：
本题考查重力的示意图的画法，重力的方向总是竖直向下的，作用点在物体的重心上，对于形状规则、质地均匀的物体，重心在其几何中心上。本题中橡皮的形状规则，质地均匀，其重心在其几何中心，即球心处。
【答案】：
图略（在橡皮的球心处画一个带箭头的竖直向下的线段，箭头旁标注$G$表示重力）。

8. 如图7-6-4所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受拉力的示意图。

答案： 【解析】：
本题主要考查力的示意图的画法，特别是拉力的方向和作用点的确定。对于悬挂的小球，它受到的重力竖直向下，而拉力则是由悬挂它的线或绳子提供的，方向竖直向上，作用点在小球的重心上（对于均匀的小球，重心在其球心）。
在画拉力的示意图时，我们需要：
1. 确定小球的重心，这通常是小球的球心。
2. 从重心出发，画一条竖直向上的线段，表示拉力。
3. 在线段的末端标上箭头，表示拉力的方向。
4. 可以在箭头旁边标上力的符号$F$或者写上“拉力”二字，以明确这是拉力。
由于本题是要求画示意图，所以不需要具体的计算过程，但需要明确拉力的方向和作用点。
【答案】：
图略（由于无法直接画图，故用“图略”表示）。在实际画图时，应从代表小球的圆的圆心出发，画一条竖直向上的带箭头的线段，表示小球所受的拉力。

9. 如图7-6-5所示,某同学用图示装置探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
(1)小明在探究滑动摩擦力大小与压力的关系时,他应控制接触面的粗糙程度不变,改变______。实验中应用了______的研究方法。
(2)比较图(a)、(c)两组数据,你能得出的结论是______。
(3)小明在实验中发现：在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用,且该力的大小与______力的大小有关。
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬出了泥坑,这是利用增大______的方法来增大摩擦力的。

答案： （1）压力 控制变量 （2）压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 （3）摩擦 拉 （4）接触面粗糙程度