《2025年真题圈七年级历史下册》

1. 正确认识和把握我国社会发展的阶段性特征，是学习历史的基本要求。观察下图，其中阶段③的特征是( )


A. 繁荣与开放的时代
B. 民族关系发展和社会变化
C. 政权分立与民族交融
D. 统一多民族封建国家的建立和巩固

答案： A 【解析】根据题干图示信息可知，阶段③时间为581—907年，结合所学可知，此时是隋唐时期，出现了经济繁荣昌盛的局面，对外交流频繁，所以其特征是繁荣与开放的时代，故选A。

2. 如图是“舟楫千里”文化展的篇目。此次文化展围绕的主体是( )
一、一河千载通南北
二、货通南北利四方
三、千艘并进万夫牵
四、神工当惊世界殊
五、因河而兴文化盛
A. 都江堰
B. 赵州桥
C. 郑国渠
D. 大运河

答案： D 【解析】题干材料“舟楫千里”“一河千载通南北”“货通南北利四方”是对大运河沟通南北经济交流的描述，结合所学知识可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流，故选D。

3. 唐代新科进士可参与大唐天子在杏园的赐宴，可于曲江边聚会饮酒，可在慈恩寺雁塔题名等。这些活动的出现得益于隋朝开创的( )
A. 学在官府
B. 科举制度
C. 殿试制度
D. 八股取士

答案： B 【解析】根据材料“新科进士”“参与大唐天子在杏园的赐宴”“曲江边聚会饮酒”“慈恩寺雁塔题名”并结合所学知识可知，这些活动的出现得益于隋朝开创的科举制，故选B。

4. 以下史料共同说明唐朝( )
唐太宗：为君之道，必须先存百姓。
武则天：劝农桑，薄赋徭；广言路，杜谗言。
唐玄宗：官不滥升，才不虚授，唯名与器，不可以假人。
A. 兴盛的原因
B. 农业的发展
C. 衰落的过程
D. 割据的结果

答案： A 【解析】三者的言论体现了唐朝在政治、经济、用人等方面的积极举措，这些举措共同说明了唐朝兴盛的原因，故选A。

5. 日本很重视使团人员的选拔，特别是大使、副使、判官、录事等官员，如高向玄理、吉备真备曾长期在中国留学，不少成员是文章博士。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )
A. 学习中国的先进文化
B. 增进两国间的友好往来
C. 传播日本的先进文化
D. 加强两国间的经贸往来

答案： A 【解析】根据题干并结合所学知识可知，日本政府精选通晓经史、才干出众、汉学水平较高、熟悉唐朝情况的人才，组成遣唐使团来中国学习，故选A。