《2025年伴你学六年级数学下册苏教版》

我尝试　1. 合理填空。
(1)$\frac{(\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ )}=$比例尺，通常把比例尺写成前项为1的比。比例尺的意义有三种，如1:400000，它表示：①图上1厘米代表实际距离(　　　　　)厘米；② 图上距离是实际距离的$\frac{(\ \ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ \ )}$；③ 实际距离是图上距离的(　　　　　)倍。
(2) 实际生产和生活中还有一种比例尺很特殊，如20:1，它表示图上(　　　　)厘米代表实际距离(　　　　)厘米，它是把实际距离(　　　　)(填“放大”或“缩小”)。

答案：

我能行　2. 甲地到乙地的实际距离约是1800千米，在一幅地图上量得两地的距离是6厘米。求这幅地图的比例尺。

答案：

3. 一个精密零件的长度只有4.5毫米，但画在图上的长度有9厘米，求这幅图的比例尺。

答案：

我很棒　4. 把一个长方形操场绘制在比例尺为1:800的平面图上，图上面积与实际面积的比是多少？

答案：

5. 一块长方形草坪长240米，宽160米，右边是这块草坪的平面图。先量出必要的数据，标注在图上，再求这个平面图的比例尺，并在图的左下方用线段比例尺表示出来。

答案：