《2025年课堂点睛八年级历史下册人教版安徽专版》

10. 阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一 20世纪五六十年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，中共中央审时度势，果断决定研制“两弹一星”。
材料二 “喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”此翁淡薄于名利、专注于田野，以一粒种子改变了世界，让人们远离饥饿。
材料三 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
——感动中国人物屠呦呦颁奖词
（1）依据材料一，分析我国研制“两弹一星”的原因。请列举两位为“两弹一星”科技成就作出重大贡献的科学家。（3分）
（2）材料二中的“此翁”是谁？他在农业方面取得的重大成就是什么？（2分）
（3）读材料三，说说屠呦呦凭借着“青蒿”获得了哪项国际荣誉。（1分）
（4）【家国情怀】通过以上问题的探究，你认为新中国成立以来的科学家身上有哪些可贵精神值得我们弘扬与传承？（2分）

答案： 原因：抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈。（1分）科学家：邓稼先、钱学森。（2分）@@“此翁”：袁隆平。（1分）成就：成功培育出籼型杂交水稻。为我国和世界的粮食安全作出了杰出贡献。（1分）@@2015年诺贝尔生理学或医学奖。（1分）@@热爱祖国，献身国家；不为名利，勇于攀登；刻苦钻研，奋发图强等。（2分，言之有理即可）