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4. 默读课文,完成填空。
一位植物学家曾有意把________________的花种在一起,把花圃修建得__________________,组
成花的“时钟”。你只要看看什么花________,就知道大致是几点钟。
试着介绍一下什么是“花钟”。
一位植物学家曾有意把________________的花种在一起,把花圃修建得__________________,组
成花的“时钟”。你只要看看什么花________,就知道大致是几点钟。
试着介绍一下什么是“花钟”。
答案:
5. 阅读课文片段, 完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留−心观察,
就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨
四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点
绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点
时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;五点,紫茉莉苏
醒过来;月光花在七点
上八点开花;昙花却在九点
(1)文中哪句话概括了这段话的大意?用“____”画出来。
(2)“左右”这个词语说明______________________________。
(3)课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇______________________
睡莲______________________
万寿菊______________________
紫茉莉______________________
月光花______________________
昙花______________________
可以根据这些关键词句背诵这段话。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留−心观察,
就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨
四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点
左
右
,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点
左
右
,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;五点,紫茉莉苏
醒过来;月光花在七点
左
右
舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点
左
右
含笑一现……(1)文中哪句话概括了这段话的大意?用“____”画出来。
(2)“左右”这个词语说明______________________________。
(3)课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇______________________
睡莲______________________
万寿菊______________________
紫茉莉______________________
月光花______________________
昙花______________________
可以根据这些关键词句背诵这段话。
答案:
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