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1. 把下面的字写正确,写端正。

答案:
2. 读一读,想一想,写一写。

(1)兔走触株,折颈而死。
此时宋人可能会想:______________________________
(2)如果这个守株待兔的人就在你面前,你想对他说些什么呢?
______________________________
(1)兔走触株,折颈而死。
此时宋人可能会想:______________________________
(2)如果这个守株待兔的人就在你面前,你想对他说些什么呢?
______________________________
答案:
3. 寓言故事与生活相关联,你能发现吗?
三年级(1)班又要举行跳绳比赛了。小凯每天放学后都主动练习跳绳,还让妈妈帮他数数。小杰是去年班里的跳绳冠军,他觉得不练习也没人能超过他,今年照样能得冠军,就一次也没练习。小佳觉得自己不擅长跳绳,反正也不可能取得好成绩,就没有练习。小娜想着达标就行,只是偶尔练习几次。
到了比赛那一天……
(1)几位同学中,与《守株待兔》中“宋人”的表现类似的是( )。(填序号)
①小凯 ②小杰 ③小佳 ④小娜
(2)结合《守株待兔》这一寓言,预测比赛那一天会发生什么事情,说一说。
三年级(1)班又要举行跳绳比赛了。小凯每天放学后都主动练习跳绳,还让妈妈帮他数数。小杰是去年班里的跳绳冠军,他觉得不练习也没人能超过他,今年照样能得冠军,就一次也没练习。小佳觉得自己不擅长跳绳,反正也不可能取得好成绩,就没有练习。小娜想着达标就行,只是偶尔练习几次。
到了比赛那一天……
(1)几位同学中,与《守株待兔》中“宋人”的表现类似的是( )。(填序号)
①小凯 ②小杰 ③小佳 ④小娜
(2)结合《守株待兔》这一寓言,预测比赛那一天会发生什么事情,说一说。
答案:
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