《2025年练出好成绩二年级语文下册人教版河南专版》

六、根据课文内容，填写下面的思维导图。

答案： 认认真真@@老老实实@@哈哈大笑@@审视

七、关于《画杨桃》一文告诉我们的道理，以下说法不正确的是( )
①将杨桃画生动的方法。
②看问题的角度不同，会有不同的结果。
③别人看到的结果和自己看到的不一样，不要忙着嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。

答案： ①

八、阅读课文片段，完成练习。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
1. 用“ ”画出与“态度和蔼可亲”意思相同的词语。
2. “我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为 。
3. 画“ ”的句子告诉我们( )
①要想把杨桃画准确，就要多观察。
②要学会从别人的角度看问题。
4. 联系课文，说说老师和同学们在看到“我”画的杨桃后的不同表现。

答案： 和颜悦色@@看的角度不同@@②@@同学们的表现：哈哈大笑，表示不理解。老师的表现：严肃认真地对待，教导同学们要从不同角度看问题。