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一、走进文学殿堂，做睿智少年。（10分）
中国汉服
【材料一】中国汉服有许多别称，如华服、华夏衣裳等。总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳（cháng）；另一种上衣下裳合二为一，形似长袍。汉服除了形式特点鲜明，还蕴含着中华文化独有的精神内涵，如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽（rèn，表示衣襟）”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。
【材料二】①2024年，洛阳汉服火爆出圈。
②汉服出圈，得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下的形式，推介源远流长的中华优秀传统文化，一方面是对传统文化的致敬和传承，另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。
③汉服出圈，还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷，我们不仅能随处看到身穿汉服的年轻人，更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵，展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷，行拱手礼，吟古诗词，凭借灵动的汉服，亲近历史，感受传统文化之美。
1. 根据材料一，完成下面表格。（3分）
2. “出圈”的意思是“人或事物知名度变高，开始走入大众视野”。联系上下文和生活实际，我推测画线句子的意思是______________________________。（2分）
3. 材料二是从哪两个方面把洛阳汉服火爆出圈的原因写清楚的？（2分）
______________________________
4. 小龙的姑姑要从龙华去洛阳玩，她正在考虑要不要穿汉服畅游洛阳。如果你是小龙，你会怎样劝说姑姑穿汉服呢？写一写。（3分）
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一、走进文学殿堂，做睿智少年。（10分）
中国汉服
【材料一】中国汉服有许多别称，如华服、华夏衣裳等。总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳（cháng）；另一种上衣下裳合二为一，形似长袍。汉服除了形式特点鲜明，还蕴含着中华文化独有的精神内涵，如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽（rèn，表示衣襟）”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。
【材料二】①2024年，洛阳汉服火爆出圈。
②汉服出圈，得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下的形式，推介源远流长的中华优秀传统文化，一方面是对传统文化的致敬和传承，另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。
③汉服出圈，还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷，我们不仅能随处看到身穿汉服的年轻人，更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵，展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷，行拱手礼，吟古诗词，凭借灵动的汉服，亲近历史，感受传统文化之美。
1. 根据材料一，完成下面表格。（3分）
2. “出圈”的意思是“人或事物知名度变高，开始走入大众视野”。联系上下文和生活实际，我推测画线句子的意思是______________________________。（2分）
3. 材料二是从哪两个方面把洛阳汉服火爆出圈的原因写清楚的？（2分）
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4. 小龙的姑姑要从龙华去洛阳玩，她正在考虑要不要穿汉服畅游洛阳。如果你是小龙，你会怎样劝说姑姑穿汉服呢？写一写。（3分）
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