3. 本次活动准备了一些词语卡片,请你观察下面词语的特点,照样子,写一写。(2分)
津津有味 ____________ 无忧无虑 ____________
津津有味 ____________ 无忧无虑 ____________
答案:
文化馆中,大家领略了厚重的中华文化,并展开了热烈的交流。请你也参与进来吧。
1. 用自己的话转述下面的话。(3分)
主持人对大家说:“我很荣幸今天能带领大家一起领略中华文化之美。”
______________________________
1. 用自己的话转述下面的话。(3分)
主持人对大家说:“我很荣幸今天能带领大家一起领略中华文化之美。”
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答案:
2. 注意加点部分,照样子,给人物加上合适的动作或神态,让句子更生动。(2分)
“真的,一个陶罐!”其他的人都
看到墙壁上悬挂的精美字画,大家____________________:“真是太美了!”
“真的,一个陶罐!”其他的人都
高
兴
地
叫
起
来
。看到墙壁上悬挂的精美字画,大家____________________:“真是太美了!”
答案:
3. 照样子,围绕一个意思来写,把文化馆藏品的丰富写清楚。(3分)
同学们参观时可真认真呀!有的同学在笔记本上记下自己的见闻和感受,有的同学用相机拍照留念,还有的同学专注地欣赏馆内的藏品。
文化馆内的藏品可真丰富呀!______________________________
同学们参观时可真认真呀!有的同学在笔记本上记下自己的见闻和感受,有的同学用相机拍照留念,还有的同学专注地欣赏馆内的藏品。
文化馆内的藏品可真丰富呀!______________________________
答案:
4. 会客厅中,大家热烈地讨论着。请你根据积累的知识,把内容补充完整。(10分)
(1)在中华传统文化中,有许多与数字“四”有关的内容。在古代,“__________”是文人雅士修身养性的必修课,因此有了“雅人四好”之说;春秋战国时期,扁鹊提出“__________”四种方法,成为“中医四诊”的鼻祖;中国传统书写与绘画的工具“__________”,被称为“文房四宝”。此外,还有“书法四体”“花间四友”……它们共同形成了独特的“四”字文化。
(2)古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中,我们能看到“泥融飞燕子,__________”的春日美景,能听到“__________,上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣,能感受到“千门万户曈曈日,__________”的喜悦之情,更能体会到“遥知兄弟登高处,__________”的思念之情。
(3)中国传统名句教会我们很多道理。“见善__________,__________”告诉我们见了好的品行要学习,犯了错误要改正;“__________,水来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。
(1)在中华传统文化中,有许多与数字“四”有关的内容。在古代,“__________”是文人雅士修身养性的必修课,因此有了“雅人四好”之说;春秋战国时期,扁鹊提出“__________”四种方法,成为“中医四诊”的鼻祖;中国传统书写与绘画的工具“__________”,被称为“文房四宝”。此外,还有“书法四体”“花间四友”……它们共同形成了独特的“四”字文化。
(2)古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中,我们能看到“泥融飞燕子,__________”的春日美景,能听到“__________,上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣,能感受到“千门万户曈曈日,__________”的喜悦之情,更能体会到“遥知兄弟登高处,__________”的思念之情。
(3)中国传统名句教会我们很多道理。“见善__________,__________”告诉我们见了好的品行要学习,犯了错误要改正;“__________,水来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。
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