《2025年课堂追踪九年级化学下册沪教版》

9. 化学是以实验为基础的科学，欲配制10g溶质质量分数为16.4%的氯化钠溶液，下列叙述中，正确的是 （ ）
A. 所用量筒应该没有“0”刻度线
B. 可以用温度计来代替玻璃棒
C. 用托盘天平可以称量1.64g氯化钠
D. 量筒可以量取8.36mL的水

答案： A

10. 配制50g 15%的氯化钠溶液时，结果溶质质量分数偏大，原因可能是 （ ）
A. 称量氯化钠时放在天平的右盘
B. 用量筒量水时仰视读数
C. 砝码和药品放反了
D. 用生锈的砝码称取氯化钠

答案： D

11.（1）配制100g 16%的食盐水步骤如下：
① 计算：需要氯化钠_______g，水_______mL。
② ____________。
③ ____________。
④ ____________。
⑤ ____________。
（2）请在装有所配制溶液的试剂瓶（如图所示）标签上标明相应信息。

（3）如何用16%的食盐水（密度为1.1g/cm³）配制100g 4%的食盐水：需要16%的食盐水_______（精确到一位小数）mL，水_______mL。

答案：

(1) ①16 84 ②称量 ③溶解 ④装瓶 ⑤贴标签
(2)
(3) 22.7 75

12. 下图是配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作图。请回答下列问题。

（1）配制溶液过程中所需的玻璃仪器有玻璃棒、____________，其中玻璃棒的作用是____________。
（2）需配制的溶液中溶质和溶液的质量比为____________。
（3）图中操作不规范的步骤是_______（填序号）；将图中的不规范操作改正后，图示实验的正确操作顺序是____________。
（4）量取水时，应选择_______mL的量筒最合适，读数时视线应与____________保持水平。
（5）将配制好的溶液存放在_______（填“广口瓶”或“细口瓶”）后贴上标签，在标签上填写：____________。
（6）在其他操作无误的前提下，用量筒量取水时按下图所示操作，会使所配制溶液的溶质质量分数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（7）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作为____________________，如果称量时氯化钠和砝码位置放反了，其他操作步骤均正确，则所配置的溶液的溶质质量分数_______（填“大于”“小于”或“等于”）6%。

（8）取配制好的该溶液10g，将其配制成3%的溶液，需要水的质量为_______g。
（9）配制50g质量分数为5%的KNO₃溶液，作为无土栽培所需的营养液。溶解过程中KNO₃的质量分数随时间的变化关系如图所示，观察图像，分析形成这种结果的原因是_____（填字母）。
A. 所用KNO₃固体中含有水分
B. 量筒量水时俯视刻度线
C. KNO₃固体溶解前所用烧杯内有水
D. 配好的溶液装瓶时部分液体洒落到试剂瓶外

答案：

(1) 烧杯、量筒、胶头滴管 搅拌，加速溶解
(2) 3:50
(3) ①② ②①⑤③④
(4) 50 液体凹液面最低处
(5) 细口瓶
(6) 偏小
(7) 向左盘增加氯化钠直至天平平衡 等于
(8) 10
(9) B