第90页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
活动任务
根据统计数据,2018 年全国小学生大约有 10564 万人。假设楼房每层高 3 米,请推算一下,如果每位小学生浪费一张作业纸,那么全国小学生浪费的作业纸摞起来相当于多少层楼高?
设计方案
1. 设计什么实验可以解决这个问题?

2. 小组讨论,设计具体的实验方案。
|实验名称| |
|实验人员| |
|测量工具| |
|实验方法与步骤| |
|实验分工| |
动手实验
按照实验方案进行实验,并填写实验报告。
|实验数据| |
|计算过程与结论| |
根据统计数据,2018 年全国小学生大约有 10564 万人。假设楼房每层高 3 米,请推算一下,如果每位小学生浪费一张作业纸,那么全国小学生浪费的作业纸摞起来相当于多少层楼高?
设计方案
1. 设计什么实验可以解决这个问题?
2. 小组讨论,设计具体的实验方案。
|实验名称| |
|实验人员| |
|测量工具| |
|实验方法与步骤| |
|实验分工| |
动手实验
按照实验方案进行实验,并填写实验报告。
|实验数据| |
|计算过程与结论| |
答案:
测量这一张作业纸的厚度
小明,小红,我
直尺
①准备一些单独的作业纸
②将作业纸整齐的码放起来
③用直尺测量出码放的作业纸的厚度
④数出作业纸的数量
⑤计算一张作业纸的厚度
小红负责裁作业纸,小明负责码放,我测量。
一共有100张纸,厚度是1厘米
105640000÷100×1=1056400(厘米)
1056400厘米=10564米
10564÷3≈3521(层)
答:全国小学生浪费的纸大约是3521层楼。
小明,小红,我
直尺
①准备一些单独的作业纸
②将作业纸整齐的码放起来
③用直尺测量出码放的作业纸的厚度
④数出作业纸的数量
⑤计算一张作业纸的厚度
小红负责裁作业纸,小明负责码放,我测量。
一共有100张纸,厚度是1厘米
105640000÷100×1=1056400(厘米)
1056400厘米=10564米
10564÷3≈3521(层)
答:全国小学生浪费的纸大约是3521层楼。
查看更多完整答案,请扫码查看