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3. 下面是食堂库存大米在一个星期内的变化情况。
| 星期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 出入仓库质量/千克 | +300 | -280 +800 | -260 +260 | -270 | -250 +260 | -290 +180 | -90 +100 |

(1)星期日运进大米 300 千克,星期四运进大米( )千克,运出大米( )千克。
(2)星期( )只运出大米,而没有运进。星期( )运出和运进的大米同样多。
| 星期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 出入仓库质量/千克 | +300 | -280 +800 | -260 +260 | -270 | -250 +260 | -290 +180 | -90 +100 |
(1)星期日运进大米 300 千克,星期四运进大米( )千克,运出大米( )千克。
(2)星期( )只运出大米,而没有运进。星期( )运出和运进的大米同样多。
答案:
260
250
三
二
250
三
二
4. (选做题)西岭小学五(1)班四个小组的同学分别测量了学校操场的长度,得到的数据如下表:
| 组别 | 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 | 第四小组 |
| 测出的长度/m | 76 | 75 | 73 | 72 |

先算出这组数据的平均数,再用正数、负数或0表示各小组数据与平均数的差。
| 组别 | 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 | 第四小组 |
| 测出的长度/m | 76 | 75 | 73 | 72 |
先算出这组数据的平均数,再用正数、负数或0表示各小组数据与平均数的差。
答案:
(76+75+73+72)÷4=74(米)
第一小组:+2(米) 第二小组:+1(米)
第三小组:-1(米) 第四小组:-2(米)
第一小组:+2(米) 第二小组:+1(米)
第三小组:-1(米) 第四小组:-2(米)
负数和我们学过的整数一样,也可以进行加、减、乘、除四则运算。仔细观察下面三组加法算式,把你的发现说给同学听听。
$(+8)+(+2)= +10$
$(+20)+(+30)= +50$
$(+20)+(+8)= +28$
$(+8)+(-2)= +6$
$(+20)+(-30)= -10$
$(-20)+(+8)= -12$
$(-8)+(-2)= -10$
$(-20)+(-30)= -50$
$(-20)+(-8)= -28$
$(+8)+(+2)= +10$
$(+20)+(+30)= +50$
$(+20)+(+8)= +28$
$(+8)+(-2)= +6$
$(+20)+(-30)= -10$
$(-20)+(+8)= -12$
$(-8)+(-2)= -10$
$(-20)+(-30)= -50$
$(-20)+(-8)= -28$
答案:
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