2025年金学典同步作业设计八年级物理上册人教版
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8. “声波能否传递能量？”“声波传递的能量与响度是否有关？”小军同学在学习声现象知识时想到了这两个问题，于是在老师帮助下，设计了实验对这两个问题进行探究。如图所示，A为一个圆筒，它的右端用橡皮膜包住并绷紧扎牢，左端蒙上纸（纸的中间剪一圆孔）并粘牢，小孔对准点燃的蜡烛B的烛焰，拍打右端的橡皮膜。观察烛焰。
（1）请根据表格中小军对“声波能否传递能量”的探究过程完成“声波传递的能量与响度是否有关”的探究。
| 探究内容 | 实验过程 |
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| 声波能否传递能量 | 小孔到烛焰的距离：2 cm；实验做法：拍动橡皮膜；观察内容：烛焰是否晃动 |
| 声波传递的能量与响度是否有关 | 小孔到烛焰的距离：
2 cm
；实验做法：
用不同大小的力拍动橡皮膜
；观察内容：
烛焰晃动的幅度
|
（2）用烛焰是否晃动来反映声音是否具有能量。这种物理方法是
B
。
A. 控制变量法
B. 转换法
C. 类比法
答案：（1）2 cm；用不同大小的力拍动橡皮膜；烛焰晃动的幅度；（2）B
解析：（1）探究能量与响度关系，需控制距离不变（2 cm），改变响度（不同力拍动），观察烛焰晃动幅度。
（2）将声波能量转换为烛焰晃动，用的是转换法，B正确。
